Nedostatečná starost o morální výchovu dítěte vede k nepochopení dobrého a špatného, dobrého a zlého a může se stát důvodem pro projev dětských lží.
Čtení je jedním z dostupných způsobů formování správného chování v raném věku. Čtení, nenaznačujete přímo, neposkytujete hotovou verzi chování, jak se to děje v karikatuře, ale probouzíte představivost dítěte a umožňujete mu dynamický obraz toho, co se děje, a pochopit, co je dobré a co je špatný.
Aby čtení mělo vzdělávací a vzdělávací dopad, zkuste diskutovat i o nejmenším příběhu, abyste získali představu o morálním chování. Zvýrazněte dobré a špatné akce hrdinů a vysvětlete, co musí negativní postava udělat, aby se akce stala dobrou. I když dítě neví, jak mluvit, bude vás jednoduše poslouchat, a když se naučí mluvit, bude se moci účastnit diskusí a nabídnout své možnosti rozvoje událostí.
Při poznávání uměleckého díla je důležité položit si otázku „proč?“Co nejčastěji. Takový jednoduchý způsob pomůže rozvíjet samostatnost, sebevědomí dítěte, umožní mu myslet a uvažovat sám, trénovat myšlení, logiku, vynalézavost. Pokud je pro dítě obtížné odpovědět nebo opakovat „nevím“, zeptejte se, jak odpověděl, pokud věděl.
Pokud vůbec není čas, zkuste přečíst alespoň jeden malý kousek. To lze provést večer před spaním. Povídky N. Nosova, některá podobenství a bajky L. Tolstého mohou být tak snadno srozumitelné a zároveň poučné.
Čas strávený s rodiči hraním, čtením nebo jinou užitečnou činností má příznivý vliv na psychiku a vývoj dítěte, přispívá k utváření harmonických vztahů v rodině.
