Situace, kdy dítě, které opravdu chtělo chodit do školy, náhle ztratí zájem o učení, nejsou tak vzácné. Rodiče se snaží najít důvod, přinutit ho ke studiu, ale výsledky jsou více než skromné. Důvodem může být to, že dítě prostě neví, jak se učit, což znamená, že velmi rychle ztrácí zájem o hodiny a ve škole.
Nezbytné
- - hry pro pozornost;
- - vzdělávací hry;
- - videopřehrávač se vzdělávacími programy;
- - počítač s textovým editorem;
- - přesýpací hodiny nebo časovač.
Instrukce
Krok 1
Již dlouho si všimli, že člověk může dělat zajímavou práci po velmi dlouhou dobu. Někdy je nemožné to odtrhnout. Aby se dítě mohlo soustředit na učební aktivity, musí být pro něj zajímavé, musí se naučit těšit se z hodiny a jejích výsledků. Kognitivní programy, populárně-vědecké filmy, fascinující knihy o různých oborech znalostí mohou pomoci. Vysvětlete svému dítěti, že i on může dělat vědecké objevy, pokud se naučí získávat znalosti potřebné k tomu.
Krok 2
V základních ročnících trpí některé děti neschopností soustředit se, a to není vždy pravda, protože předmět není zajímavý. Poraďte se se školním psychologem. Nabídne vám didaktické hry k pozornosti. Najdete je sami. Jedná se o hry jako „najít rozdíl“, „co je zbytečné“, „jedlé - nepoživatelné“, mozaiky se vzorky atd.
Krok 3
Naučte své dítě navigovat ve vesmíru. Již dítě v raném věku má přístup k pojmům jako „nahoře“, „dole“, „vpravo“, „vlevo“. Dítě ve školním věku by nemělo ani přemýšlet o tom, kdy je požádáno, aby vzal pero do pravé ruky a začalo psát od horního řádku.
Krok 4
V prvním ročníku by dítě již mělo být schopné porovnávat objekty ve velikosti a tvaru, znát složení čísla, určit, ve které skupině je více objektů a ve které méně. Můžete to naučit při chůzi, vaření večeře, hraní s různými předměty. Například nabídněte spočítat požadovaný počet mrkve nebo brambor pro polévku, porovnat jejich počet.
Krok 5
Počítač může být velkou pomocí. Vysvětlete svému dítěti, že internet je navržen tak, aby každý mohl snadno najít informace, které potřebuje. Zobrazit několik populárních vědeckých a vzdělávacích stránek. Aby je dítě mohlo používat, musí se naučit číst a psát jednoduché texty.
Krok 6
Naučte své dítě organizovat si čas střídáním činností. Například by měl na lekci strávit 35 minut a poté si může 10 minut odpočinout. Přesýpací hodiny vám hodně pomohou. Lze také použít časovač. Vysvětlete, že by měl být včas za 35 minut.
Krok 7
Vždy si uvědomte, co se ve škole děje, ale nedělejte svým dětem domácí úkoly. Vaším úkolem je kontrolovat proces a on se musí učit sám. Vyučte svého studenta, aby nejprve hledal řešení sám, a až poté vás kontaktoval. Vysvětlete mu, jak najít správné řešení - podívejte se na podobné problémy, hrabejte se v příručkách, prohledávejte internet.
