Po narození dítěte má mladá matka nejen pocit štěstí, ale také mnoho otázek souvisejících s vývojem a výchovou dítěte. Populárním tématem je nyní raný vývoj. Mnoho matek hájí postoj o jeho výhodách, jiné to naopak považují za ztrátu času nebo dokonce za poškození dítěte. Je předčasný vývoj dítěte skutečně nezbytný a jaký užitek nebo újmu to může přinést?
Četné studie ukázaly, že období od narození do šesti let je nejplodnější pro vytvoření předpokladů pro budoucí aktivity dítěte. V této době se formují jeho fyziologické a duševní vlastnosti, roste a poznává svět kolem sebe. Stojí to za to načíst jej dodatečně a urychlit události?
Rozdíl mezi časným vývojem a učením
Nejprve pojďme zjistit, co znamená vývoj raného dítěte. Nemělo by být zaměňováno s brzkým učením nebo vytvářením předpokladů pro úspěšné učení v budoucnosti. Vývoj je přirozený způsob, během něhož se dítě učí světu kolem sebe, lidem kolem sebe, učí se předměty a způsoby jednání s nimi. Výcvik se dříve uskutečňoval podle určitých metod a je zaměřen právě na formování dovedností: počítání, psaní, znalost jazyků ve věku, kdy většina dětí stále neví, jak.
Raný vývoj a učení: výhody a škody
Raný vývoj dítěte byl úspěšně používán dlouho před objevením se tohoto pojmu. Naše babičky a dědečkové od dětství učili dítě dělat domácí práce. Mladší odvedli práci, kterou mohli, a pomohli starším. V procesu takové práce se děti dozvěděly spoustu nových a zajímavých věcí o světě a lidech, naučily se provádět nejjednodušší úkoly v domácnosti. To vše bylo doprovázeno slovními vysvětleními, která měla také příznivý vliv na celkový vývoj dítěte.
Móda raného vzdělávání se objevila poměrně nedávno. I když rodiče vždy měli touhu „chlubit se“svými dětmi. Jak hezké je hrdě říkat svým přátelům, že vaše dítě už chodí, čte ve třech letech, zná cizí jazyk ve věku pěti let a v šesti je téměř připraveno letět do vesmíru. Ale dítě to potřebuje? Pediatři a psychologové jednomyslně říkají: ne.
Za prvé, účelný časný vývoj a trénink přetíží křehký nervový systém dítěte. Představte si, jak těžké je pro něj soustředit se na materiál, který dává učitel zvláštních kurzů. Kvůli přetížení nově se formujícího nervového systému může dítě pociťovat problémy se spánkem, časté výkyvy nálady.
Druhým velkým problémem raného vývoje je nahrazení některých schopností jinými. Mozek dítěte se vyvíjí postupně, od schopnosti jednoduše rozpoznat matku, aby ovládala své vlastní činy a emoce. Je nemožné požadovat od dítěte, které kvůli vývoji chce běhat a hrát, znalost všech písmen abecedy. Prostě si je nebude moci pamatovat. I když někdy narazíte na pilné a pilné děti (nebo matky?), Které znají písmena, ale zároveň neví, jak hrát nejjednodušší hry. Proces intelektuální substituce bude v tomto případě jednat bezpodmínečně a, bohužel, negativně.
Rozvíjet se nebo ne
Při zvažování, zda zvolit vývoj v raném věku, upřednostnit zlatou střední cestu. Začněte od toho, co je v současné době zajímavé pro samotné dítě. Hodně a často s ním mluvte, vysvětlete, jak všechno funguje. Netrvejte na žádném druhu činnosti, i když všechny děti přátel již vědí jak. Koneckonců, hlavní věc, kterou dítě potřebuje, je objetí a láska matky, pak vám a vašemu dítěti určitě vše vyjde.
