Vzhledem k tomu, že existuje mnoho variací v závažnosti autismu ve vědě, je identifikace mírných příznaků velmi obtížná. To platí zejména pro rané dětství, kdy lze projevy nemoci zaměnit za přirozenou součást vývoje dítěte. Přesto odborníci znají ty cenné body, kterým by rodiče měli v první řadě věnovat pozornost.
Nemoc nebo sociální zanedbávání
Ačkoli první studii o takové nemoci, jako je autismus, provedli vědci vážně v 18. století, předpokládá se, že existuje přesně tak dlouho, jako samotné lidstvo. Konečný verdikt ještě nebyl vydán - co je příčinou poruchy autistického spektra. Po dlouhou dobu se věřilo, že autismus není nezávislé onemocnění, ale důsledek nefunkční rodinné atmosféry a špatné výchovy.
Údajně krutý nebo lhostejný přístup osob blízkých dítěti vede k tomu, že se „stáhne do sebe“. S touto hypotézou se ukazuje, že autismus se vyvíjí postupně v průběhu času. Koneckonců, s určitou výchovou je nemožné okamžitě ovlivnit charakter a chování člověka. Pokud by to byla pravda, pak by bylo možné situaci napravit stejným způsobem změnou přístupů k výchově.
Ne však tak jednoduché. Dnes je vědecky dokázáno, že autismus způsobuje poruchy mozku. K těmto selháním navíc dochází ve stadiu embryonálního vývoje. Jak ukazuje lékařská praxe, dítě se známkami autismu se může narodit jak v rodině, která je ve všech ohledech dobře zajištěna, tak v sociálně znevýhodněné rodině.
Nemoc si nevybírá ani rasu, ani pohlaví. Je třeba jen poznamenat, že chlapci jsou náchylnější k autismu. Poměr je přibližně 4: 1. Důvody vzniku autismu jsou:
- nestabilní hormonální pozadí;
- genetická predispozice;
- infekce nebo jiné patologické stavy během těhotenství;
- důsledky očkování;
- pozdní porod atd.
Statistiky dětského autismu
Musím říci, že žádná z výše uvedených hypotéz není potvrzena jako jediná pravdivá. Bohužel v Rusku neexistují žádné statistiky o narození dětí s autismem, ale údaje v globálním měřítku naznačují stabilní meziroční růst. Ve skutečnosti se za poslední desetiletí dramaticky zvýšil počet novorozenců s poruchami autistického spektra na světě.
V roce 1995 byl na světě 1 případ z 50 000 a v roce 2017 to byl již 1 z 50. Je možné, že statistický růst zaznamenaný není nic jiného než změna vědeckých přístupů ke klasifikaci nemoci. To znamená, že pokud dříve některé příznaky nebyly medicínou zohledněny, ale byly považovány za podivné chování, dnes je to již diagnóza. Rozpoznat mírný skutečný autismus, dokonce iu dospělých, není vždy snadné.
Složitost symptomatologie časného autismu
Vzhledem k tomu, že autismus není tělesným postižením, je nemožné ho rozpoznat podle vnějších znaků, bez chování. Další věc je, když je autismus doprovázen dalšími fyzickými příznaky: mozková obrna, epilepsie, syndrom dráždivého tračníku, porucha imunity. Poté lékaři začnou dítě kontrolovat na autismus.
Navenek jsou děti „autyata““, naopak, jsou krásná, vysoká a rudá. Někdy jejich chování nelze okamžitě pochopit, protože atikismus není demence. Koneckonců, nějaká bezvýznamná část mozku může být poškozen. pouzdro samo o sobě je těžké a vyvíjí se dvojnásobně.
Dítě může být ve společnosti zcela bezmocné, ale samo může psát brilantní poezii, malovat obrázky, vymýšlet, projevovat jedinečné schopnosti v matematice. Ale často jsou tyto schopnosti jednostranné. Pokud své chování napravíte včas, přizpůsobíte takového autistu realitě života, bude ve svém oboru docela úspěšný.
V celé své slávě „onemocnění lze pozorovat ve věku 3 let, kdy již může být dítě testováno na poruchy psychomotorických funkcí, na vývoj řeči. Do tohoto věku je vše poněkud komplikovanější. A přesto odborníci tvrdí že i za 8-10 měsíců dává první signály. Prakticky nevyjadřuje emoce.
Takové dítě nereaguje správně na jasné světlo, na jasnou hračku nebo na hlasité praskání chrastítka. Někdy jsou rodiče dokonce nuceni navštívit odborníka, aby zkontrolovali zrak a sluch dítěte. Ale to vše je projevem autismu nebo, jak odborníci nazývají, „napodobováním hluchoty“.
Nejvýraznějším příznakem dětského autismu v kojeneckém věku je strach z hmatového kontaktu. Pokud obyčejné dítě natáhne své rodiče, uklidní se, když ho vezme do náruče, přitiskne k sobě, „stiskne“, pak se autista bojí dotyku, začne plakat. Nezaměřuje svůj pohled nejen na hračky, ale také na lidi kolem sebe, dokonce ani na svou matku (je „sám v sobě“).
Někdy, i s tím, je vše v pořádku a až rok dítě potěší rodiče svým vývojem, ale o něco později, lpí na své matce, nechce mít žádný vztah se svými vrstevníky. Ano, takto se chová většina malých dětí. Autisté si ale jen zřídka hrají s hračkami, nebo se na něho samoty soustředí.
Ve věku jednoho dítěte dítě snadno opakuje akce dospělých, kopíruje naprosto všechno. Ale ne autistický. Dítě s touto diagnózou vyžaduje opakování stejné akce, aby ji zopakovalo. Někdy nereaguje ani na své jméno. Onemocnění je často doprovázeno zpožděním řeči nebo jeho absencí.
Autistické dítě je obvykle zaměřeno na stejnou věc a jakýkoli pokus o výměnu hračky (častěji si nehrají s hračkami, ale s krabicemi, klíči atd.), Trasu během procházky, postýlku v pokoji nebo bydlení pokoj, vnímá jako katastrofu. Akce s rukama venku nejsou pro něj charakteristické: ukázat, co chce, zeptat se. Často k tomu používá ruku dospělého.
Je oprava možná
Čím je dítě starší, tím jasněji jsou viditelné hranice oddělující ho od skutečného života, tím znatelnější je rozdíl v intelektuálním vývoji. Těžký autismus je obtížné, ne-li nemožné, napravit, ale ve většině případů lze dosáhnout určité pozitivní změny. Ale pouze společným úsilím rodičů, lékaře, psychologa.
Hodně záleží na atmosféře v domě a na nejbližších lidech. Nemůžete zvýšit hlas na dítě s poruchou autistického spektra nebo nervózně škubnout a požadovat splnění nějakého úkolu. To povede k ještě větší izolaci. Musíme se naučit vidět svět jeho očima a postupně rozšiřovat škálu akcí a dovedností.
Je lepší, když jeden z rodičů odmítne pracovat kvůli výchově dítěte. Koneckonců, běžná mateřská škola může úplně zničit veškeré úsilí, protože velké množství lidí, neschopnost skrýt se před mnoha očima, se rovná hrůze pro dítě. Jedno špatné slovo, akce, výkřik vymaže rok práce.
Odborníci doporučují, abyste s dítětem opakovaně prováděli i jednoduché úkony ranní hygieny: jít na toaletu, vytlačit zubní pastu, vyčistit si zuby. A to všechno říct. Ve skutečnosti je to s obyčejným dítětem nutné, ale ne tolikrát. Zde budou muset rodiče získat trpělivost a morální sílu.
Nakonec autisté necítí potřebu nejen hmatového kontaktu, ale také slovního. A pokud se nerozvíjíte, budou v budoucnu existovat zjevné problémy s řečí, a proto nemožnost jednoduché sociální interakce. Bylo zjištěno, že pud sebezáchovy je špatně vyjádřen také u dětí s autismem.
To znamená, že potřebují přísnější dohled dospělých. Zvláště ve věku 2–3 let, kdy je stále ještě co vysvětlovat. Tato nevýhoda je samozřejmě často kompenzována skutečností, že autisté jsou méně zvědaví. Častěji najdou odlehlý koutek a užívají si samotu. Není však třeba závidět rodičům těchto dětí. Konec konců musí dítě naučit i hry.
