Budoucí rodiče si samozřejmě ve svých srdcích váží snu týkajícího se pohlaví jejich nenarozeného dítěte: otec si představuje, jak bude hrát se svým synem fotbal a hokej, a matka si představuje, jak s dcerou nakupovat, aby si vybrala elegantní šaty. Nebo možná naopak: otec chce, aby měl krásnou a inteligentní dceru, vynikajícího žáka, a matka chce, aby měla silného a odvážného syna, ochránce a živitele rodiny. Ale teď se dítě narodí a vy se musíte vyrovnat s jeho pohlavím. Vzdejte se svých snů a neochromte své dítě tím, že mu budete vnucovat chování, které není typické pro jeho pohlaví.
Narodil se chlapec? To je nádherné! Narodila se dívka? Báječné! Pamatujte však, že i když jste již vychovali jedno dítě, nebudete schopni vychovávat dítě opačného pohlaví pomocí stejných metod. Rozdíl ve fyziologii a psychologii chlapců a dívek je obrovský, a proto by měli být vychováváni různými způsoby.
Dívky jsou přirozeně odolnější, snáze se přizpůsobují změnám v prostředí a rychleji rostou. Chlapci jsou naopak nakloněni neustálému hledání vhodných podmínek, pokroku. Tyto behaviorální rysy chlapců a dívek jsou jasně viditelné na příkladu jejich her: dívky se spoléhají hlavně na sluch, nikoli na zrak, dokážou si hrát ve stísněném prostoru a mohou se na předměty dívat dlouho. Pro hry mají dívky dostatek svého rohu v místnosti. Chlapci naopak raději prozkoumávají velké oblasti a zaměřují se na vidění do dálky. Rádi hrají aktivní hry, běh a skákání, šplhání po plotech atd.
Žena by měla mít moudrost, soucit, soucit, jemnost, vysokou vytrvalost a duchovní sílu. Muž na druhé straně musí být fyzicky silný, odvážný, sebevědomý, schopný postavit se za sebe a chránit své blízké. Pozvedněte tyto vlastnosti ve svých dětech, kupte si pro dívku panenky a hrajte s ní jako s matkami a dcerami a dejte chlapci auta, modely lodí a letadel. Naučte své dítě být nezávislé od dětství: nechte ho, aby vám pomohlo, naučte se dělat nezbytné domácí práce a pomáhejte dospělým, i když je jeho pomoc čistě symbolická. Dítě by mělo vidět, co jeho rodiče dělají, a pomáhat, jak jen může: přinést vázu, dát květiny, otřít stůl, umýt šálek, zatlouct malý hřebík do zdi, přinést nástroje atd. Nechte dítě cítit se potřebné vámi, nechte ho nejdříve dělat jednoduché věci, pak další a obtížnější úkoly a naučí se dělat domácí práce.
Rozdíl ve vzdělání mezi chlapci a dívkami je také velký. Dívky jsou zpravidla efektivnější a pozornější, přesnější a snaží se dělat svou práci dobře. Chlapci se naopak ponoří do materiálu pomaleji, je třeba jim to vysvětlit, počínaje něčím velmi jednoduchým a postupným zvyšováním zátěže. Chlapci nemají zájem o opakování materiálu, neustálé provádění stejných akcí (dodržování algoritmu při řešení problému), musí hledat nové, nestandardní, originální řešení. Ve školách je tento mužský rys učiteli často potlačován a stane se něco jako toto: dítě je nuceno řešit podobné problémy stejnou metodou, nejdříve se začne nudit a pak se rozčílí, utáhne se, rozčílí se na učitele, nechce vnímat nový materiál. Chlapce je třeba jemně pobídnout, aby jim pomohli najít vlastní nestandardní řešení, ale zároveň je třeba je naučit práci pečlivě provádět a formalizovat. Co bude stát řešení, pokud kvůli nepozorným chybám dá zásadně špatnou odpověď? Dívky je naopak třeba naučit nestandardně a originálně se umýt, přijít s řešením samy, nespoléhat se na vzorky.
Emocionálně se chlapci a dívky také velmi liší. Mnoho dívek dokáže udržet emoce velmi dlouho, zatímco chlapci mají tendenci zažívat hluboké a silné pocity, ale na krátkou dobu. Dívky navíc často nemohou udržet pocity v sobě, zatímco chlapci se snaží skrýt emoce. Výsledkem je, že bez ohledu na tyto vlastnosti rodiče často dělají chyby. Drsná a nepříjemná slova, která otec vyslovil své dceři, mohou na její duši zanechat hluboký otisk. Dívka se může trápit velmi dlouho, zatímco její otec na její urážku dávno zapomněl. Chlapec, kterému matka nadává, může být velmi rozrušený, ale snaží se to neukazovat. Když si matka myslí, že její slova jsou lhostejná, matka se ještě více rozčílí. Pamatujte, že děti se snadno zraní. Buďte diskrétní a klidní.
