Dítě se učí hlavně příkladem. Všechno, co je v něm vlastní, pozitivní i negativní, čerpal ze světa kolem sebe. Rodiče mohou vštěpovat svým dětem laskavost, soucit a pozornost vůči ostatním, čímž eliminují projevy hněvu a agrese v rodině. Ale dříve nebo později bude nutné napravit negativní vliv vnějšího světa.
Instrukce
Krok 1
Nemá smysl dítě pokárat, pokud plivá, útočí na ostatní děti a vede si různými způsoby vedení. Naučte ho věnovat pozornost lidem, jinak se agresivní chování stane zvykem. Pokud vaše dítě tlačilo nebo plivalo na vrstevníka, ukažte, jak to udělat, místo toho vysvětlete, jak ne.
Krok 2
Jděte k uraženému dítěti a slitujte se nad ním, věnujte mu co největší pozornost. Když vidíš, jak někdo jiný plivá a bojuje, řekni svému dítěti: „Dítě je špatné a zraněné, pojďme se ho postavit. Nechceme, aby se někdo urazil, že? “Hrajte se svými dětmi, směřujte energii svého dítěte do kanálu dobra.
Krok 3
„Ne“v pojmu dítě vůbec není to, co pro vás toto slovo znamená. Plivá, říkáte, že to nemůžete udělat, ale plivne znovu, aby vám dokázal, že je to docela možné. Svým chováním musíte ukázat, že takové chování je nepřijatelné. Samozřejmě nenadávejte ani nekřičejte, dítě nebijte a nevyplivujte ho. Potvrdíte tedy pouze dítě v názoru, že to všechno lze udělat.
Krok 4
Batole docela často vyplivne nebo hodí záchvaty vzteku, jen aby viděl vaši emoční reakci, což je druh zábavy. Máma říká nová slova, gesta, „hází hromy a blesky“- není to show? Proto byste se měli jen otočit a odejít s tím, že plivání je hloupé.
Krok 5
Věnujte veškerou pozornost oběti plivání dítěte, nevěnujte pozornost agresorovi. Všichni členové rodiny by se měli chovat stejně, bez výjimky. Pokud je vaše babička dojata takovým chováním jejího vnuka, veškerá vaše výchova bude marná. Musíte však mluvit se svou babičkou ne před dítětem, abyste ho nebavili zúčtováním s dospělými.
Krok 6
Pokud dítě plivalo na tátu, maminka říká, že to v naší rodině nedělají, a lituje toho uraženého, a klidně vyhání dítě z místnosti. Nikdy se neusmívejte ani neusmějte na zvlášť „úspěšnou“slinu dítěte, jinak dojde k závěru, že jeho činy jsou pro ostatní příjemné.
