Titul vynikající student není vždy dán nejchytřejšímu dítěti ve třídě. Stává se, že učitel nadhodnocuje známky pracovitosti a poslušnosti o jednoho, zatímco nadanější, ale líné nebo příliš aktivní děti dostávají trojky a dokonce i dvojky. Výsledkem je, že chuť na učení postupně mizí, dítě je rozptylováno více zajímavými věcmi pro něj. V takovém případě musíte studentovi pomoci překonat problémy se studiem.
Pokud si všimnete, že se vaše dítě zdráhá chodit do školy, je vrtošivé a představuje si pro sebe nemoc, je to první známka hrozících problémů. Nebuďte líní chodit do školy a pozorovat tamní atmosféru. Mezi studenty ve třídě může dojít ke konfliktu a vaše dítě je také zapojeno. V takovém případě byste se neměli rušit a pokárat pachatele. Ve třídě musí zůstat nedotknutelná autorita učitele, který spravedlivě prozkoumá všechny kontroverzní situace a potrestá viníky. Povídejte si s učitelem v místnosti, řekněte mu o svých pochybnostech a nechte ho, ať se domluví. Pokud učitel odmítne nebo z nějakého důvodu nemůže uvažovat s dětmi, uspořádejte něco jako radu, kde každé z dětí může mluvit a řešit všechny problémy společně. Tato metoda je samozřejmě přijatelná pouze pro děti středních a středních škol.
Jedním z důvodů, proč se dítě zdráhá dělat domácí úkoly, jsou určité mezery ve znalostech. Mohou k tomu dojít kvůli nemoci nebo nepřítomnosti studenta při průchodu konkrétním tématem. Někdy je nad síly zjistit si to sami a průměrný učitel nemůže a někdy nechce studovat s každým zvlášť. V takovém případě se pokuste pomoci dítěti sami. Pečlivě si prostudujte materiál a jasně jej vysvětlete dítěti. Pamatujte, že byste neměli všechno obviňovat na bedrech učitelů a úplně se stáhnout z procesu učení. Pokud předmět vůbec neznáte, pak bude pravděpodobně někdo z vašich známých nebo jiných studentů schopen pracovat s vaším dítětem. Z každé situace vždy existuje východisko. Hlavní věcí není zdržovat vyplňování mezer, jinak jedno nedorozumění povede k dalším. Výsledkem je, že dítě ztratí čas a hlavně zájem.
Stává se také, že student silného lycea nebo třídy gymnázia jednoduše neodpovídá úrovni ostatních. A je důležité, aby rodiče pochopili, že by neměli nutit dítě, aby mu skákalo přes hlavu, pokud mu to není dáno. Případ může být také ve špatném profilu. Pokud například pošlete studenta humanitních oborů na fyzické lyceum jen proto, že jste celý život snili o vstupu na polytechniku, nebude schopen tento program zvládnout kvůli zvláštnostem jeho mentality. U dětí si nemusíte plnit své vlastní sny. Před zápisem do specializovaných tříd analyzujte schopnosti budoucího studenta a promluvte si o tom, co přesně má zájem dělat. A přesuňte dítě do pravidelného týmu včas, pokud zjistíte, že to nezvládá. Tento krok zabrání rozvoji komplexů a mírně zvýší sebevědomí dítěte.
Mladší studenty může zajímat systém odměn. Například nakreslete domácí nástěnné noviny, abyste zvýraznili všechny úspěchy vašeho batole. Příbuzní a hosté, kteří vidí jeho úspěchy, ho jistě pochválí a příjemná slova z úst dospělých vždy motivují. Za každou dobrou známku můžete dát drobné suvenýry. Mohou to být bonbóny a neplánované výlety do lesa a malé hračky. Dohodněte se s rodiči ve třídě, že na konci každého čtvrtletí obdrží úspěšní studenti medaile nebo diplomy za své úspěchy. Tyto levné motivátory udrží děti ve zkouškách a soutěžích a je známo, že konkurenční duch dokáže vytáhnout na pódium každého zaostávajícího. A bez ohledu na to, co se stane, nikdy neponižujte, nekarhejte dítětem a neznevažujte jeho zásluhy. Dejte mu vědět, že máte tu nejlepší!
