Během období fyzického vývoje malých dětí nastal čas, aby matky plynule přešly od používání plenek k používání hrnce. A často musíte tyto okamžiky ovládat nejen během dne, ale i v noci.
Instrukce
Krok 1
Existuje mnoho verzí, kdy je nejlepší zasadit dítě do květináče - někteří věří, že můžete začít od 6 měsíců, jiní nespěchají ani po roce. Dosud neexistuje shoda. Skutečnost však ukazuje, že je snazší a rychlejší zvykat si na děti, které nejsou příliš „rozmazlené“plenkami. Děti, které často nemají oblečení, se mnohem rychleji učí poznávat svá těla a řídit procesy v těle.
Krok 2
Další důležitý bod se týká designu hrnce. Tento předmět, pro drobky dosud neznámý, by neměl být jasný a barevný, s hudebním doprovodem nebo bizarními tvary, jinak jednoduše vstoupí do sbírky hraček a nebude pro něj hrát svou hlavní roli. Nejlepší je vybrat nejlepší variantu hrnce na základě hmotnosti vašeho dítěte, aby se dítě cítilo pohodlně a pohodlně.
Krok 3
Proces pozvání dítěte k naplnění potřeby by měl být snadný a uvolněný. V žádném případě ho nenutte, aby v budoucnu nedošlo k negativnímu přístupu k tomuto postupu.
Krok 4
Zpočátku nebude snadné pozorovat nespokojenost dítěte nebo jeho časté „chyby“, budete muset být trpěliví a při každém „zázraku“, který se stal, schválit a pohladit jeho výkon, ale neměli byste mu nadávat za neúspěch nebo nadměrně chválit.
Krok 5
Období zvyknutí na hrnec lze prodloužit, touha setkat se s neidentifikovaným objektem může zmizet, ale není třeba se tím rozčilovat. To vše je dočasné, zkuste analyzovat situaci a něco změnit.
Krok 6
Děti velmi často rádi kopírují jednání ostatních kolem sebe. Díky tomu můžete častěji ukázat dítě na televizní obrazovce nebo sledovat malé průzkumníky světa, kteří stejně jako on ovládají techniku používání nočníku.
Krok 7
Aby vás vaše milované dítě v noci příliš často neobtěžovalo, zkuste ho zasadit na hrnec těsně před usnutím. Pak bude sen klidný a klidný a matka bude mít příležitost si odpočinout od každodenních starostí a ráno si znovu pamatovat na povinné používání tohoto důležitého předmětu, dokud se dítě samo nenaučí dělat bez vaší pomoci.
