U dítěte mohou vyvolat výbuchy agrese různé faktory. Únava, špatná nálada, nedostatečná výživa, hádky a konflikty v rodině nebo s přáteli jsou častými příčinami dětské agresivity. Kromě nich však existují i osobní, hlubší důvody, kvůli nimž se dítě stává agresivním. Co může ovlivnit vývoj takové vlastnosti?
Živý příklad. Pokud je v rodině, kde dítě vyrůstá, situace nestabilní, výbušná a agresivní, ovlivní to vývoj dítěte, jeho chování. Když dítě vidí před očima živý příklad agrese, začíná si tuto vlastnost osvojovat. V některých případech však může být dětská agresivita způsobena vnitřní touhou chránit se před nebezpečím před negativním mikroklimatem v rodině.
Touha stát se vůdcem. Jak vyrůstají a získávají zkušenosti, dítě se učí zaujmout vedoucí pozici a využívá k tomu nejen radikální opatření. Ale na začátku může být agresivita hlavním způsobem, jak dosáhnout vůdcovství. Aby se dítě ujalo vedení, může začít bojovat, urážet jiné děti nebo dospělé, zastrašovat ho a jinými způsoby projevovat své nepřátelství.
Nedostatek pozornosti. Velmi často, když děti nemají dostatek pozornosti rodičů nebo blízkých, začnou jednat, onemocní nebo projeví zvýšenou agresivitu. Agresivní chování, navzdory hrozbě trestu a hanby, je klíčem, který otevírá dveře, za nimiž se skrývá pozornost, péče a podpora. Pokud se dítě cítí zbytečné, nechtěné a nemilované, bude vůči svým rodičům agresivnější.
Nízká sebeúcta a pocity méněcennosti. Pokud je dítě vychováváno za přísných podmínek, pokud rodina postrádá vzájemnou podporu a náklonnost, pokud dítě nedostává souhlas rodičů, ovlivní to vše sebepřijetí a sebeúctu. V situacích, kdy má dítě nízkou sebeúctu, může začít projevovat agresi, a tím chce stoupat v jeho vlastních očích.
Agrese jako manipulace. Děti jsou přirozeně skvělí manipulátory. Jedno dítě si vybere pozici oběti a bude vrtošivé a chce získat to, co chce. Další dítě se postaví na odpor a bude se chovat hrubě a agresivně. Například dítě může slíbit, že přestane rozbíjet věci, pokud mu jeho matka koupí novou hračku.
Vnitřní obavy a osobní komplexy. Různé vnitřní obavy, o kterých rodiče možná ani nevědí, mohou dítě tlačit k agresi. Například jakmile se dítě dostane do nepříjemné situace, může se rozhodnout, že nejlepším způsobem, jak se chránit před negativitou a vlivem jiných lidí, je vždy útok a okamžitá agresivita. Postupně se tato myšlenka dokáže natolik zakořenit v mysli dítěte, že bude „útočit“i v situacích, kdy to není vůbec nutné. Agresivní reakce na jakékoli komentáře se stane jakýmsi ochranným mechanismem, za kterým jsou obavy, komplexy, neochota být ponížen, neochota cítit fyzickou nebo morální bolest.
Nadměrná péče rodičů. Zvýšená pozornost k životu dítěte může u něj vyvolat protest, který nakonec vyústí v agresi namířenou primárně na rodiče. Pokud dítěti chybí osobní prostor a svoboda, pokusí se to všechno získat agresí.
Zvýšené pocity viny. Děti, které jsou náchylné k velmi akutním pocitům viny a hanby, bývají násilnější. Agrese v tomto případě opět funguje jako druh obranného mechanismu. Současně zpravidla agresivní chování dítěte zpravidla směřuje k osobě, před kterou se cítí provinile. Pomocí impulzivních a neomezených akcí se dítě snaží v sobě tento nepříjemný pocit utopit a nahradit jej novými emocemi.
Znalosti o světě prostřednictvím agrese. Tento důvod dětské agresivity je charakterističtější pro děti předškolního věku. Dítě je velmi zvědavé stvoření, hledá různé způsoby, jak poznat svět kolem sebe. Agresivita může být jednou z těchto cest. Malé děti si neuvědomují, kdy někomu ubližují; uvědomění přichází pouze se zkušenostmi. Je velmi důležité, aby dítě všechno prožívalo samo; děti nemají sklon úplně věřit slovům svých rodičů. Odtud plynou výbuchy agrese, které dítě může vnímat jako prvek hry.
Účinek infekce. Dítě někdy projevuje agresi ne doma a ne vůči rodičům, sestrám, bratrům. Tuto vlastnost předvádí ve školce, ve sportovní sekci nebo ve škole. Agrese dítěte v tomto případě velmi často není osobní touhou. Může být jednoduše nakažen podobným chováním od vrstevníků nebo starších dětí.
