Dítě od velmi mladého věku se učí svět podrobně. Je pro ně velmi důležité získat nové znalosti. Buďte moudřejší než vaši kolegové a vydělávejte si autoritu. Mnozí se samozřejmě zeptají, proč tedy děti tak neradi chodí do školy?
Závisí to především na tom, jak je rodiče v dětství naučili studovat slovo. Pokud dítě prozkoumalo svět a naučilo se hrou, a nikoli v povinných povinnostech, bude mít touhu po znalostech a kategoricky se odmítá učit. Pokud však byl donucen, vynucen a potrestán, může se to stát znakem protestu. Tzv. „Nechci, nebudu!“
Touha učit se závisí také na prvním učiteli. Musí být laskavý, rozumět dětem a mírně přísný. Naše školy bohužel často navštěvují učitelé tyranů. Tito učitelé dokážou u dětí vychovávat jen hněv a nenávist a zcela odradit od touhy učit se. Navštěvujte školu častěji, komunikujte s učiteli a pak je možné takového učitele identifikovat a zachránit vaše dítě před špatným vlivem.
Určitě byste měli věnovat pozornost tomu, na jaké předměty má dítě zálibu, co dělá nejlépe a zároveň se mu to líbí. Je lepší rozvíjet to, co je dáno, než je nutit intenzivně studovat předmět, který se dítěti nelíbí.
„Napěňování“zpravidla není dobré. Samozřejmě je nutné si pamatovat verš nebo formuli, ale nestojí za to „vtesnat“předmět úplně, je nejlepší pozorně naslouchat, aby si pamatoval a rozuměl. Když dítě pochopí, co studuje, zvládne to lépe.
Pokud je to žádoucí, můžete u dítěte rozvíjet mnemotechniku. Jedná se o vědu, která vám umožňuje zapamatovat si velké množství informací, což bude mít pozitivní vliv na učení dítěte. Existuje speciální mnemotechnická technika. Kniha profesora A. Gulie „Malá kniha o velké paměti“pomůže vychovat génia.
Důležitou roli hraje také opakování v tréninku. Opakování veršů, tabulek, vzorců rozvíjí u dětí sílu memorování a čím častěji to bude, tím snadněji a rychleji to bude příště.
Mnoho rodičů se mýlí, že děti by měli učit pouze učitelé ve školách. To samozřejmě není pravda. Po návratu ze školy má dítě povinnost dělat si domácí úkoly. A v tuto chvíli vedle něj nejsou žádní učitelé, kteří by mohli pomoci, rodiče jsou vedle něj.
Trávit čas s dětmi, pomáhat s lekcemi, dát si pauzu od každodenních starostí a trávit čas společně, dítě to ocení.
