Dítě poznává svět kolem sebe. Všechno je pro něj zajímavé. Je velmi důležité, aby toto seznámení probíhalo hravou formou. Tímto způsobem jsou informace lépe absorbovány a zapamatovány. Jak se říká, zvířata jsou jedním z nejinformativnějších témat pro správné vnímání světa zvířat.
Nejjednodušší a nejdostupnější způsob, jak se dítě seznámit se světem zvířat, je říct a ukázat dítěti, jaké zvuky zvířata vydávají. Používání jako vizuálního materiálu, například obrázků s obrazem zvířete, a simultánní výslovnosti zvuků, které tato postava vydává, se stanou kognitivními a zajímavými pro zvídavého malého člověka.
Bude užitečné upevnit tyto znalosti opakováním zvuků s dítětem a upozornit dítě na typ a barvu zvířete. Například šedá kachna, červený kůň, bílý jehně a tak dále. Jaké zvířecí postavy se nejčastěji vyskytují v procesu lidského života? Mohou to být jak zvířata, tak obyvatelé fauny žijící ve volné přírodě.
Dítě starší tří let si může nejen vzpomenout, jak zvíře nebo pták vypadá a mluví, ale také pojmenovat jeho jazyk. Například řve lev, pes štěká, kočka mňouká, prasečí chrochtání, kravské mooes, kuřecí kdákání.
Jak říkají domácí mazlíčci a ptáci
- Kráva hučí - moo-oo-oo-oo;
- Kočka mňouká - mňau-mňau a kočička předává - mur-mur;
- Kůň odfrkne - fr-fr a neighs - jho;
- Husa křičí - ha-ha-ha;
- Kozí značky - me-e-e;
- Kuřecí kňučení - ko-ko-ko;
- Pes štěká - haf-haf-haf;
- Kohoutí vrány - ku-ka-re-ku;
- Prasečí zavrčí - oink-oink-oink;
- Turecko kuldykaet - kuldy-kuldy;
- Beran zabručí - wh-e-e;
- Kuře skřípělo - a-a-a-a.
Jak říkají divoká zvířata a ptáci
- Vlčí vytí - oo-oo-oo;
- Ježek odfrkne - fr-fr-fr;
- Lev řve - rrr;
- Myš pípá - čůrat;
- Žába skřečí - kva-kva-kva;
- Sloní trubky - tru-tru-tru;
- vrabec chirp-chi-rick;
- Soví houkačky - ucho-ucho-ucho;
- Holubice vrčí - wur-wur-wur;
- Vrána skřečí - kar-kar-kar;
- Duck quack - quack-quack-quack;
- Kukačka kukuet - kuku kuku.
Když jsou děti vychovávány na venkově, bývají obklopeny širokou škálou domácích mazlíčků. Od raného dětství děti rozpoznávají obyvatele domácnosti podle hlasu a charakteristických zvuků, které vydávají. A co městské děti, které na dvoře viděly jen psa a kočku? Takovým dětem zbývá naučit se zvuky zvířat a ptáků pomocí zvukových, fotografických a obrazových obrázků. Ale toto je také dobrá volba pro poznávání světa kolem. S takovou dostupnou technikou si dítě zapamatuje, kdo vydává jaké zvuky.
Je třeba poznamenat, že vizuální pomůcky ve formě obrázků se zvířaty nejsou v žádném případě jediným prostředkem k seznámení dětí s nimi. Je bezpodmínečně nutné navštívit dětské zoo s dítětem, pokud je v místě bydliště. Děti i dospělí budou mít velkou radost z přímé komunikace s menšími bratry, budou slyšet přirozené zvuky zvířat, budou se učit o jejich zvycích a zvycích. Taková úzká komunikace obohatí znalostní základnu rostoucího člověka a přiblíží jej přírodě.
