Některé děti se zdráhají chodit do školy nebo ji vůbec odmítají. Motivů pro takové chování může být mnoho a žádný z nich nelze ignorovat.
Dítě může odmítnout chodit do školy, protože je pro něj obtížné zvládnout vzdělávací materiály. Problémy mohou být s jednotlivými akademickými předměty nebo s celým vzdělávacím procesem jako celkem. V každém případě musí rodiče společně s třídním učitelem hledat východiska z této situace.
Může být vhodné uspořádat další kurzy předmětů, se kterými má student potíže. Vyhledejte pomoc školního psychologa, protože obtíže se zvládnutím vzdělávacího materiálu přímo souvisejí s nízkou úrovní rozvoje takových duševních procesů, jako je paměť, pozornost, myšlení. Dopřejte svému dítěti další aktivity doma.
Kromě špatných studijních výsledků může být důvodem neochoty chodit do školy konflikt studenta s kterýmkoli z účastníků pedagogického procesu (spolužák, učitel). Stává se, že spolužáci, kteří si vybrali nejslabší a nejbezbrannější dítě, se mu vysmívají, čímž se navzájem prosazují. V takových situacích by měl rozumět také třídní učitel, psycholog, rodiče a samotné děti.
Někdy je pro děti obtížné probudit se brzy ráno, rychle se zapojit do vzdělávacího procesu kvůli nedostatku běžného denního režimu. Pokud vaše dítě jde spát po půlnoci, nedivte se, že ráno odmítá chodit do školy.
Stává se také, že mladý zázrak prostě nemá zájem o školu. Možná jsou jeho schopnosti nadprůměrné a třída je určena pro „průměrné“. Promluvte si s vedením školy: pokud je to možné, přeneste své dítě do třídy s podrobnějším studiem předmětů jakéhokoli cyklu nebo změňte školu.
Pokud student prochází dospíváním, pak jeho odmítnutí chodit do školy nebo nekonečné absence na hodinách lze považovat za touhu prosadit se v očích dospělých, ukázat nezávislost na všem, i na škole. V tomto případě pomůže trpělivost, přátelské přátelské rozhovory mezi dospělými a dítětem, ale ne výkřiky a poučení.
Prokázat pozitivní vztah ke škole v rodině, zdůraznit hodnotu a význam vzdělávání v moderním světě. Usilujte o to, aby si vaše dítě uvědomilo potřebu školy. Měli byste pochopit, že rodinné prostředí ovlivňuje jeho postoj ke škole. Právě v asociálních rodinách děti nejčastěji nedostávají plnohodnotné vzdělání.
