Děti milují omalovánky. Hrdinové vašich oblíbených knih a karikatur ožívají, stojí za to nakreslit několik čar pomocí fixy nebo barevné tužky. Moderní technologie umožňují rodičům a učitelům libovolné zbarvení, stačí se naučit, jak najít vhodné obrázky a změnit barevný obrázek na obrysový. Proč dítě potřebuje omalovánky?
Děti milují malování. Ale předškolák, zejména mladší, velmi rychle ztrácí zájem o jakoukoli činnost, pokud nevidí rychlý výsledek. Když se dítě posadí k malování, chce si za pár minut udělat obrázek. Zároveň má stále málo dovedností pro práci s kartáčem a tužkou a jeho jemná motorika není dostatečně rozvinutá. Zbarvení mu umožňuje získat krásný obrázek s minimálním úsilím. A prvním účelem této knihy s obrysovými kresbami je podpora zájmu dítěte o umění.
Omalovánka učí dítě navigovat v listu. Definuje střední, horní a dolní, pravou a levou stranu. To velmi pomůže při učení nejen kreslení, ale také psaní. Kromě toho získá představu o hlavních a vedlejších detailech, o perspektivě. Položky zblízka se zdají větší a vzdálené položky menší. Kromě toho se mladý umělec učí malovat různé detaily, aniž by překročil hranice. Dozvídá se, že tvar lze přenášet čarami různých délek. To mu bude užitečné v budoucnu, když bude samostatně kreslit složité skladby nebo se začne učit psát a kreslit.
Většina dětských omalovánek umístí hlavní obrázek do středu. Dítě intuitivně začíná postupovat podle stejného principu při vytváření vlastních kreseb, což má velmi velký psychoterapeutický účinek. Při práci s problémovými dětmi psychologové a učitelé často používají tuto metodu - učí děti kreslit velké objekty ve středu listu. To batolatům umožňuje vyrovnat se s nejistotou.
Když dítě kreslí obrázky, má různé barvy. Dítě si nejen pamatuje jejich jména, ale také dostává velkou dávku pozitivních emocí. Zároveň může okamžitě vyplnit velké pole, což také přispívá k vytvoření pozitivní nálady. Dítě se navíc naučí porovnávat barvy s referencí. Například některé omalovánky mají vedle sebe vytištěné dva obrázky - barevný a obrysový. Dítě se dívá na barevnou tužku a snaží se najít stejný odstín tužky nebo fixy. V některých knihách se navrhuje malovat obrázky barvami pojmenovanými slovy.
Omalovánka podporuje rozvoj dětské řeči. Předškoláci mají tendenci mluvit o tom, co dělají. Pokud dítě často kreslí obrázky, pamatuje si nejen názvy předmětů a jevů, které jsou pro něj nové, ale také určuje jejich vztah a způsoby jednání. Dokáže v tomto procesu zopakovat známou pohádku, pokud má například několik ilustrací. Můžete přijít s něčím svým. Například vyzvedněte obrázky, které mají význam, ale nejsou pro dítě známé. Nabídněte jim vybarvení. V tomto procesu nechte dítě přijít s tím, co se stalo s postavami. Pokud to považuje za obtížné, můžete ho někdy vyzvat.
Možnosti zbarvení - velká rozmanitost. Můžete je použít k tomu, abyste své dítě naučili počítat tím, že budete nabízet obrázky s obrázky skupin objektů. V tomto případě vypadají aritmetické operace takto: „Počítáme, kolik jablek je na obrázku. Tři jste už obarvili. O kolik víc malovat? “Můžete nabídnout, že budete malovat písmena, a starší děti si mohou udělat například plán na nalezení pokladu a nabídnout, aby byl trávník zelený, rybník modrý a dům hnědý. Při výběru omalovánek pro vaše dítě se sami pobavíte a objevíte v sobě kreativní schopnosti, o kterých jste dříve ani nevěděli.
