V polovině minulého století lékaři dokázali, že provádění pohybů v daném rytmu pomáhá překonat řadu nemocí a zvýšit „ducha“pacientů. Nejprve byl vyvinut obecný rytmus a později vysoce specializovaný - logopedie. Kombinace řeči, hudby a pohybu učí děti plynule mluvit a pomáhá zbavit se koktání.
Než zjistíme potřebu tříd, pochopme, co je řeč. Složitý proces, který vyžaduje koordinovanou práci ústní dutiny, dýchání, orgány vnímání a nervový systém. Menší porucha jedné ze složek zničí celý mechanismus. Díky rytmu loga začíná vše fungovat jako hodiny.
Mezi výhody logopedické rytmiky stojí za zmínku rozvoj obecné a jemné motoriky, koordinace pohybů a řečového dýchání. Odborníci zaznamenávají pozitivní vliv na psychoemoční stav dětí. Vzrušení a neklidní drobci se uklidní a ti pomalí a zamyšlení se naopak do činnosti rychle zapojí.
Nejprve jsou ukázány třídy pro děti s koktáním, přerušovanou řečí, nedostatečně rozvinutou koordinací pohybů a motorických schopností, zpožděním ve vývoji řeči, dysartrií. Výše uvedený seznam neznamená, že zdravé děti nemohou navštěvovat hodiny bez poruch řeči. Efektivita hodin je patrná zejména v období formování řeči - 2, 5 - 4 roky.
Specifika rytmu loga
Cvičení je založeno na principu napodobování dospělého. Není třeba žádné speciální memorování materiálu, vše se děje postupně. V prvních lekcích si text přečte dospělý, dítě po chvíli začne opakovat a pokračovat ve frázích, a až když dokáže látku úplně zopakovat, otěže lze přenést na malého.
Třídy se konají několikrát týdně, nejlépe odpoledne. Neočekávejte rychlé výsledky, první "výhonky" se objeví až po 6-10 měsících. Pokud dítě koktá, množství cvičení se zvyšuje na 3-4 za týden.
Hlavní podmínkou je vzbudit zájem o dítě. Proto můžete použít obrázky, hračky a dokonce i karnevalové kostýmy.
Cvičení vyžadují opakované opakování, o asimilaci je možné mluvit pouze s naprosto správným a bezchybným provedením. Pokud je úkol pro dítě obtížný, odložte jej, ale po chvíli se určitě vraťte.
Metodologie
Kurzy je možné provádět v logickém ritmu od samého narození. U dětí ve věku od 0 do 2 let budou mít pasivní charakter, když budou číst dětskou říkanku nebo rým pro dítě, udeří rytmus. O něco později pomozte dítěti provádět jednoduché pohyby: když uslyší určité slovo, zvedněte nebo zvedněte ruce, včas tleskněte. Ve věku 2, 5 až 4 let se děti aktivně učí řeči a zlepšují motorické dovednosti, takže je budou rádi opakovat i po dospělosti.
