Je nutné naučit dítě základní matematické základy (sčítání a odčítání), než bude chodit do školy, protože školní učební plán je dnes docela obtížný a bude lepší, když bude dítě připraveno.
Instrukce
Krok 1
Za prvé stojí za to učit čísla vašich dětí. To musí být provedeno tak, aby ho to zajímalo. Stojí za to vyzvednout obrázky, kde jsou čísla zobrazena ve formě zajímavých předmětů, které dítě zaujmou. Neměli byste dávat hodně „základny“, měli byste se omezit na prvních deset. Když si dítě zapamatuje čísla, můžete přejít do další fáze učení odečítání.
Krok 2
Poté, co jsme se naučili čísla, vezmeme dva objekty, nejlépe jedlé (například jablka, sladkosti, sušenky atd.), Jeden sníme a dítěti vysvětlíme, že „zbyla dvě jablka, jedno snědlo a jedno jablko“. Metoda se může zdát hloupá, ale dítě porovná pojmy „počet / množství“a bude schopno pochopit význam odčítání. Potom učíme na předmětech (není nutné jíst, můžete se jednoduše schovat za zády) odečíst dítě od nejméně šesti. A pak se do hry dostanou různé „pohádkové“úkoly, které dítěti usnadní navigaci. Dítě již má nějaké zkušenosti s odečítáním a dítě je může snadno vyřešit.
Krok 3
Při výuce odčítání stojí za zvážení některá fakta: dítě musí být nejprve vyučováno na reálných příkladech a teprve poté s úkoly pro děti; neměli byste od svého dítěte okamžitě vyžadovat vyšší matematické znalosti, je nutné postupné školení. A také stojí za to kombinovat výuku odčítání a sčítání, pak bude pro dítě snazší ponořit se do obou těchto pojmů.
Krok 4
Můžete dítě naučit odečítat podle určitého vzoru. Toto schéma výuky je následující: nejdříve pomůžeme dítěti kombinovat pojmy „počet / množství“, potom mu dáme snadné úkoly a potom ho jen pošleme do školy, kde ho zkušení odborníci naučí matematiku a jiné vědy. Mezitím stačí poskytnout dítěti základnu, aby to v této škole bylo pro něj jednodušší. Není třeba spěchat, měli byste se s dítětem jen „hrát s čísly“, čímž ho postupně rozvíjíte a dokonce ho zajímáte o matematiku. Hodně štěstí.
