Rodiče mohou sledovat vývoj svých dětí kontinuálním měřením výšky a hmotnosti dítěte. Díky široké škále parametrů vývoje dítěte jsou hmotnost a výška dostatečně jednoduché na měření a zároveň dostatečně informativní k určení přítomnosti určitých problémů a nemocí.
Koncept normy sám o sobě je relativní, proto, když mluvíme o normě pro výšku nebo váhu, je třeba vzít v úvahu mnoho faktorů:
- faktory dědičnosti;
- druh krmení pro kojence;
- přítomnost nebo nepřítomnost jednotlivých charakteristik zdravotního stavu atd.
První věcí, kterou byste měli věnovat pozornost při určování normy fyzického vývoje, je jednotné a proporcionální zvýšení výšky a hmotnosti. Je třeba mít na paměti, že existují dvě období života dítěte, kdy dochází k prudkému skoku v růstu: kojenec (v prvních 12 měsících se růst dítěte může zvýšit o 25 … 30 centimetrů) a puberta, během níž zvýšení výšky může být asi 20 … 30 cm.
K určení rychlosti růstu a hmotnosti existuje velké množství speciálních antropometrických tabulek a vzorců, které jsou po určitou dobu založeny na statistických datech.
Růstové vzorce
- u dětí do šesti měsíců lze rychlost růstu určit podle vzorce: 66 cm mínus 2,5 cm za každý měsíc až do šesti měsíců;
- po 6 měsících lze výšku dítěte určit takto: k 66 cm přidejte 1,5 cm za každý měsíc po šesti měsících;
- do čtyř let, vzorec je následující: 100-8 * (4 - věk v letech);
- po 4 letech můžete použít vzorec: 100 + 68 * (věk v letech - 4).
Stopy Centile
Světová zdravotnická organizace vyvinula speciální tabulky, které obsahují statistiky o hlavních parametrech vývoje, jako je výška, hmotnost a obvod hlavy dítěte. V těchto tabulkách tvoří vertikální skupiny věková pásma neboli „centily“. Všechna data jsou konvenčně rozdělena do sedmi intervalů, odrážejících normu a odchylky od ní:
- Normální ukazatele jsou parametry umístěné ve skupinách „průměr“, „podprůměr“a „nadprůměr“;
- když měření spadají do „nízké“a „vysoké“skupiny, mělo by být zřejmé, že tyto charakteristiky fyzických údajů jsou charakteristické pro menší část dětí a lze je přičíst individuálním vlastnostem dítěte, které nejsou spojeny s žádnými zdravotní problémy;
- údaje o dětech spadající do extrémních skupin „velmi nízké“a „velmi vysoké“naznačují možné problémy a potřebu vyhledat radu od odborníků.
