Adopce nebo opatrovnictví dětí z internátních škol není v Rusku dosud populární. Zároveň je tato forma vzdělávání v Evropě velmi populární.
Je třeba říci, že Evropané v tom mají pravdu. Děti, které vyrostly v pěstounských rodinách, se vyznačují velkou socializací a přizpůsobivostí životu, což se o absolventech státní instituce nedá říci. Pro rodiče, kteří si chtějí adoptovat dítě, se specialisté připravují dlouho. Toto prohlášení platí také pro manželské páry se svými vlastními dětmi. Rodiče se připravují na interakci s novým dítětem, protože děti z internátních škol potřebují speciální výlet, protože se liší od běžného dítěte.
Malá batolata jsou oblíbená u rodičů, kteří si chtějí adoptovat dítě. Předškoláci jsou o něco méně populární. Je vhodné adoptovat děti, které byly nedávno odebrány z rodin. Proto v internátu existují hlavně teenageři, kteří byli nedávno odtrženi od svých rodin. Více o nich bude řečeno později.
Sirotci jsou vychováváni zejména na internátních školách: nemusí vařit ani kupovat jídlo. Neznají ceny produktů. Nemají schopnost orientovat se ve městech, protože cestují autobusem na výlety. Obsluhuje je speciální personál. Internáty tedy nejsou přizpůsobeny skutečnému životu. Z tohoto důvodu začal stát uvažovat o reformě metod výchovy sirotků a dětí zbavených rodičovské péče. Podstatou transformace je poslat děti zpět do rodiny. Rovněž se plánuje vytvoření přístřešků rodinného typu, kde se pedagogové budou muset starat o deset dětí a dostávat za to peníze. Po nějaké době se plánuje vytvoření státních institucí, odkud budou děti převáděny do nových rodin.
Adoptivní rodiče musí především vzít v úvahu, že by se neměli bát adoptovat dospělé děti. Chtějí se také dostat do rodiny a pokusit se stát se dobrými. Malé děti jsou stále rozmarné, ale dospívající chápou, že se nechtějí vrátit na internát, a proto poslouchají své pedagogy.
