Děti rostou a jejich příležitosti se zvyšují. Od určitého věku se děti snaží zapojit do všech záležitostí svých rodičů. Fascinují je domácí práce, které jsou pro ně nové a nesmírně zajímavé. Postupem času tento zájem mizí a je nahrazen úplně jinými. Četné hry, přátelé a komunikace jsou na špičce.
A před rodiči vyvstává otázka: je nutné trvat na domácích pracích dítěte nebo mu dát úplnou svobodu. Nechce pomáhat kolem domu, nepotřebuje pomáhat, rodiče to zvládnou sami.
Domácí práce mají významný vzdělávací účinek. Učí dítě převzít odpovědnost, disciplínu a naplánovat si vlastní čas. Koneckonců, pokud dítě ví, že jeho každodenní povinností je chodit se psem v určitou dobu, pak se musí naučit plánovat své záležitosti a zábavu s ohledem na tuto okolnost. Úplný nedostatek odpovědnosti může vést k rozvoji laxnosti a zvyku spoléhat se na ostatní.
Při přidělování odpovědnosti za dítě byste však měli být opatrní. Měly by být v jeho moci. Nezpůsobujte dítěti násilné znechucení - to znamená, že nemusíte dítě obviňovat z práce, kterou nikdo z dospělých nechce dělat. Na jedno dítě byste také neměli hromadit spoustu různých povinností najednou. Počet odpovědností by neměl růst rychleji než samotné dítě. Určitě musí mít čas na hry, zábavu, komunikaci s rodiči a přáteli.
Měly by být jasně stanoveny povinnosti domácnosti. Dnes je nemožné obvinit dítě z jedné věci a zítra od něj požadovat něco jiného. Rodiče by měli být ve svých požadavcích důslední a řádní. Požadavky musí být kladeny oběma rodiči a musí být vždy stejné. Nezapomeňte, že nejlepším způsobem vzdělávání je váš vlastní příklad! Rodiče musí po celou dobu plnit své povinnosti v domácnosti, bez ohledu na náladu a okamžité touhy. Teprve potom lze od dítěte vyžadovat totéž.
