Každé dítě je krásné. To ale neznamená, že všechny děti jsou stejné. Některé jsou veselé a otevřené, jiné uzavřené a zranitelné. Někteří mají rádi zmrzlinu, jiní ovocné džusy. Někteří studují dobře, zatímco jiní je obtížné studovat.
Existuje mnoho důvodů pro špatný výkon dítěte. Abyste pochopili, proč má dítě nízké známky, musíte se dozvědět nejen o něm, ale také o jeho prostředí. Někdy se například děti stávají známkami třídy C, protože jim učitel nevěnuje dostatečnou pozornost. Dítě potřebuje, aby dospělí schválili a podpořili jeho touhu učit se. Pokud učitel ignoruje jeho snahu, ztrácí zájem o vzdělávací proces. Stává se také, že si učitelé úmyslně „nevšimnou“, jak děti tahají za ruku, aby nedoprovázely „povýšence“. Přenášejí osobní problémy na studenty a považují je za své vlastní konkurenty. Dnes některý Michail Andreevich lichotí šéfovi a obdrží cenu, a zítra jeho urazený kolega uvidí ve svém studentovi malého Michaila a nedovolí mu odpovědět na otázku. Toto je samozřejmě hrubý příklad, ale ve skutečnosti se takové věci často stávají. Hledáte-li důvody špatného výkonu studenta, neměli byste zapomenout na fyziologii. To platí zejména pro studenty základních škol. Ne všechny děti rozvíjejí nervový systém stejně rychle. Většina batolat je připravena nastoupit do školy do sedmi let, ale některá se ještě nemohou učit ve věku sedmi let podle schématu, které nabízí moderní vzdělávací systém. Určitě dohoní své vrstevníky, ale zpočátku to pro ně bude obtížnější než pro ostatní. V tomto případě je důležité, aby učitel byl k dítěti pozorný, nevzbuzoval u něj pochybnosti o jeho schopnostech. Jinak student prostě nechce studovat, věří, že je přirozeně hloupý a nebude schopen dosáhnout čehokoli. Malé děti mají tendenci se dychtivě učit. Možná pro ně něco nefunguje, ale nenapadne je, proč je to všechno potřeba. Teenager se často rozhodne, že studium je druhořadá záležitost. Rozsah jeho zájmů je široký a posezení u knih se mu zdá nudné a zbytečné. Studenti středních škol musí být motivováni, ukázat jim, že jejich názor na školu je špatný. A to není tak obtížné, jak se na první pohled zdá. Koneckonců, mnoho lidí, kteří stávají dospělými, má jiný pohled na předměty, které kdysi učili. Dívka, která se vdala a uvědomila si, že nemůže dělat nic kolem domu, by se ráda zúčastnila pracovní hodiny. Bohužel však již nemá právo na bezplatné vzdělání.
