Co By Mělo Dítě Vědět A Být Schopné Za 1 Rok A 4 Měsíce

Obsah:

Co By Mělo Dítě Vědět A Být Schopné Za 1 Rok A 4 Měsíce
Co By Mělo Dítě Vědět A Být Schopné Za 1 Rok A 4 Měsíce

Video: Co By Mělo Dítě Vědět A Být Schopné Za 1 Rok A 4 Měsíce

Video: Co By Mělo Dítě Vědět A Být Schopné Za 1 Rok A 4 Měsíce
Video: Když dítě neposlouchá: Jak mu říct NE, aby na něj slyšelo 2024, Smět
Anonim

Mnoho rodičů se obává, jak plně jejich dítě roste a vyvíjí se. Jakmile dítěti dosáhne 16 měsíců, většina otců a matek se začne aktivně zajímat o to, jaké dovednosti by dítě v tuto chvíli mělo mít, a požádat je o to svým příbuzným nebo přátelům, jejichž děti už dávno vyrostly.

Co by mělo dítě vědět a být schopné za 1 rok a 4 měsíce
Co by mělo dítě vědět a být schopné za 1 rok a 4 měsíce

Fyzický vývoj

Bez ohledu na pohlaví by dítě ve věku 16 měsíců mělo být schopné samostatného pohybu a dokonce i běhu. Některé děti v tomto věku navíc dokážou nejen sebevědomě chodit, ale také překonávat malé překážky. Některé děti drží oporu a dokonce tancují, což má pozitivní vliv na posilování svalů a rozvoj koordinace pohybů.

V 16 měsících děti snadno reagují na žádosti, pomáhají tátovi nebo mámě a aktivně je napodobují. V této fázi života se dítě dokáže vyrovnat s jednoduchými úkoly - dát nebo vzít předmět, vzít nebo něco dát. Stojí za zvážení, že již existující zásoba dovedností dítěte mu umožňuje rozlišovat různé předměty, které je třeba vzít nebo přenést od jiných věcí v místnosti.

Řeč, komunikace a emoce

Ve věku 16 měsíců má řeč dítěte smysluplné podoby. Místo nepochopitelného blábolení může dítě vyslovovat krátká a jednoduchá slova, tak či onak související se situací. Například při pohledu na psa dítě ve věku 16 měsíců jasně nahlas vysloví slovo „Abaca“a ukáže na zvíře. Jak říkají psychologové, slovní zásoba dítěte v daném věku se může velmi lišit od 10 do 60 slov.

Jsou chvíle, kdy dítě začne mluvit mnohem později, než je stanovené období. V tomto případě má smysl, aby tomu rodiče věnovali pozornost. Expresivní čtení poezie pomůže stimulovat rozvoj řeči. Jednoduché linie básně jsou pro dítě snadněji vnímatelné než dlouhé a složité věty.

Dobrým stimulem pro rozvoj řeči u dítěte je společné čtení ilustrovaných dětských knih. Studium barevných a živých obrázků a zároveň poslech expresivního příběhu matky nebo otce se dítě učí asimilovat informace jak uchem, tak vizuálně.

Nejjednodušší užitečná cvičení z komplexu artikulační gymnastiky vám umožní rozvíjet řečový aparát drobků a naučit ho správně vyslovovat zvuky. Podle logopedů se dítě do dvou let může naučit správně vyslovovat zvuky „P“a „B“, „M“a „N“, „A“, „O“.

Při čtení knih povzbuďte dítě, aby se pokusilo vyslovit určité slovo tím, že ho nasměruje na předmět, ke kterému se toto slovo vztahuje. Je třeba si uvědomit, že rychlost vývoje řeči u dětí se výrazně liší od jejich paměťových schopností: stává se, že si děti velmi rychle zapamatují předměty a jejich jména, ale zároveň mají potíže se správnou výslovností. V této fázi se také rozšiřuje řada emocí: například když dítě zažívá nespokojenost nebo zášť, může jim projevit nespokojenou a rozzlobenou intonaci, často je doprovází mimikou, kterou děti ve věku 16 měsíců aktivně používají k vyjádření svých emocí, když komunikovat.

Dovednosti pro domácnost

Ve věku 16 měsíců se většina dětí naučí lžící chutných pokrmů, jako jsou bramborová kaše, jogurty nebo sladké cereálie. Je zajímavé, že dítě nejčastěji vnímá jídla bez chuti s násilnou reakcí nebo odmítá vůbec jíst a tlačí talíř od sebe. Během jídla dítě zpravidla drží lžíci v pěst - odborníci v této fázi považují za nevhodné rekvalifikovat ho. Projev samostatnosti dětí je zde považován za důležitější, když si dítě zvykne jíst bez pomoci. Když dítě jedí na židličce, nerušte ho a snažte se zbytečně pomáhat.

Doporučuje: