Každé dítě má od narození obrovský intelektuální potenciál. Přední odborníci v neuropsychologii se domnívají, že čím dříve dítě začne učit, tím lépe získá osvojení nových informací ve škole, na univerzitě a obecně v životě. Podle většiny psychologů a pedagogů se děti ve věku 3-4 let učí snadněji než děti ve věku 7 let, na nichž jsou založeny různé metody vývoje v raném dětství.
Nadaní se nenarodí, stanou se
Podle mnoha moderních pedagogů většina dětí lépe využije potenciál, který jim dává příroda, pokud se začnou učit během růstu lidského mozku, tj. V raném dětství. Za tímto účelem mnoho známých učitelů vyvinulo své vlastní jedinečné metody pro časný vývoj dětí. Mnoho z těchto technik má pevný vědecký základ a v praxi se úspěšně používají v různých zemích. Každá z metod má zároveň své příznivce i odpůrce a je kritizována. Rodiče, kteří uvažují o časném vývoji svého dítěte, si musí zvolit metodu, která jim vyhovuje. Je důležité si uvědomit, že každé dítě potřebuje individuální přístup. Pro vaše dítě může být nejlepší použít některé z osvědčených postupů v každé technice.
Stručný přehled nejpopulárnějších metod vývoje v raném dětství
1. Metodika Glen Doman je založena na vývoji vizuálních a fyzických schopností dítěte od narození. K tomu Doman navrhuje použít systém fyzických cvičení a her venku. Stimulace mozku je dosažena ukázáním dětských karet se slovy a obrázky. Děti, se kterými studují podle Domanovy metody, se materiál lépe učí a v mnoha ohledech předjíždějí nejen své vrstevníky, ale i starší děti ve vývoji.
Glen Doman věří, že nejefektivnější věk pro učení je do 7 let, zatímco mozek roste.
2. Technika Marie Montessori je jednou z nejběžnějších. Věnuje velkou pozornost rozvoji jemné motoriky u kojenců. Současně vychází z individuálních zájmů a schopností dítěte. Během bezplatných hodin si dítě samo zvolí, co bude dělat, a úkolem učitele je pomoci mu úkol zvládnout. Tato technika také zohledňuje období vývoje dítěte od narození do 6 let, kdy se určité věci učí snadněji a přirozeněji. Hlavním úkolem dospělých je podle Marie Montessori naučit dítě soustředit se na práci, která je pro ně zajímavá.
Montessori metodika není jen časný intelektuální rozvoj, ale také rozvoj pracovních dovedností a podpora respektu k ostatním.
3. Technika Nikolay Zaitsev je známá pro různé didaktické materiály, zejména pro sadu bloků pro výuku čtení. Příručky Zaitseva jsou založeny na přirozené potřebě každého dítěte hrát, proto učení pomocí této techniky předpokládá uvolněnou atmosféru, vzrušení a nadšení dítěte pro hru. Děti se tak učí číst, analyzovat slova do samostatných slabik, počítat, skládat věty a psát.
