Počet poruch řeči u dětí každým rokem roste. V souvislosti s tímto nepříznivým trendem se naléhavost problému prevence poruch řeči u dětí stává celosvětovou.
Instrukce
Krok 1
Pamatujte, že čím více pracujete se svým dítětem a rozvojem jeho řeči, tím rychleji poznáte problém. Zde je několik věcí, které by vás měly upozornit.
Krok 2
Věnujte pozornost tomu, jak často vaše dítě vydává zvuky podobné pískání, bublání, poslouchejte, jak blábolí. Za dvanáct měsíců by měl věnovat pozornost řečníkovi nebo alespoň napodobovat elementární zvuky.
Krok 3
Ujistěte se, že slovní zásoba vašeho dítěte je nejméně padesát slov do jednoho a půl roku. Ve dvou letech musí používat kombinace dvou slov a ve třech letech musí tvořit krátké fráze.
Krok 4
Nejprve zkontrolujte, zda dítě umí vyslovovat samohlásky izolovaně od ostatních. Leťte jako letadla a současně táhněte: „Oo-oo-oo.“Nechte dítě vidět vaše ústa. Po několika pokusech ukažte letadlo v knize, zeptejte se, jak bzučí, a zjistěte, zda dokáže vydat ten zvuk.
Krok 5
Je to stejné jako u jiných samohlásek. Ve věku dvou let musí být v řeči přítomna slova a onomatopoeie jako „ku-ku“, „mu-mu“a podobně. V opačném případě se obraťte na logopeda, který vám poradí, jak na to.
Krok 6
Při prvních známkách poruchy řeči denně provádějte s dítětem sérii jednoduchých cviků v pomalém tempu 10–15krát. Například ho požádejte, aby stiskl malou tužku zuby tak, aby byla přes chrup, a poté pohybujte špičkou jazyka nahoru a dolů po tužce. Nebo položte kuličku chleba na špičku jazyka vašeho dítěte a požádejte ho, aby při držení míčku energicky polykal.
Krok 7
Pokud vás znepokojuje vývoj řeči vašeho dítěte, poraďte se se svým pediatrem. Možná bude nutné tento problém vyřešit pomocí společné práce ortodontistů, dětských zubních lékařů, logopedů a učitelů v předškolních zařízeních. S jejich pomocí můžete co nejdříve identifikovat u dítěte myofunkční poruchy, které přispívají k výskytu řečové patologie, a přijmout účinná opatření k jejich odstranění.
