Nejbližší osobou k dítěti v prvních letech jeho života je jeho matka. Dítě tráví většinu času právě s matkou. Úkolem matky je nejen pečovat o dítě, ale také ho rozvíjet. Matka bude proto první, kdo si všimne porušení ve svém vývoji a přijme včasná opatření k jejich odstranění.
Jakmile si matka všimne vývojových poruch svého dítěte, i těch nejmenších odchylek, měli byste okamžitě vyhledat lékaře. Zvláště pokud jsou tato porušení zaznamenána v prvním nebo druhém roce života dítěte. Vývojové poruchy se mohou týkat motoriky, řeči. Mohou se také objevit psychologické poruchy. To vše je třeba vzít v úvahu, protože i ta nejmenší odchylka od normy může být příznakem vážného onemocnění. A každá matka by měla vědět o normách vývoje dítěte.
Poruchy motility
Během prvních šesti měsíců svého života se dítě jen učí ovládat své tělo. V prvním měsíci se musí naučit několik sekund držet hlavu. Od dítěte byste neměli vyžadovat příliš mnoho, ale pokud nedokáže udržet hlavu ve vzpřímené poloze ani na vteřinu, měli byste tomu věnovat pozornost pediatra.
V příštích třech měsících svého života se dítě musí naučit držet hlavu položenou na břiše. A do konce čtvrtého měsíce by dítě mělo být schopné vstát, opíraje se o rukojeti z této polohy. Samozřejmě, všechno je čistě individuální. Dítě může být příliš těžké, ale mělo by se pokusit vstát.
Ve věku šesti měsíců by už dítě mělo hračku dosáhnout samo. Kromě toho musí být schopen samostatně se pohybovat od břicha k zádům a zádům. Pokud se tak nestane, má dítě vážné motorické poruchy. Samozřejmě, že v tomto věku by už dítě mělo dobře držet hlavu.
Sluchové a zrakové postižení
Tato porušení by měla být identifikována co nejdříve. Vyjdou najevo nejen tehdy, když dítě začne mluvit, ale také od prvních týdnů svého života.
Do konce prvního měsíce života by dítě mělo pečlivě sledovat paprsek baterky. Pokud tak neučiní, má buď zrakové nebo psychologické postižení. Ve dvou měsících věku by dítě mělo poslouchat cizí zvuky, jako je zvonění zvonu nebo zvuk chrastítka. Již v tomto věku je zřejmé, zda má dítě nějaké vývojové abnormality nebo ne.
Ve věku 5-6 měsíců by dítě mělo adekvátně reagovat na hudbu nebo zpěv matky. V tomto věku by se už měl obrátit na zvuk známého hlasu. Musí reagovat na cizí zvuky a očima hledat zdroj zvuku, například zvonek. Pokud to dítě neudělá, stojí za to zaznít poplach.
Ve věku 2 let by dítě mělo vizuálně rozlišovat jedlé od nepoživatelného a ve věku 2, 5 let by mělo být schopné vyložit hračky do jedné řady. Pokud se tak nestane, kontaktujte dětského oftalmologa.
Poruchy řeči
Lze určit i narušení vývoje řeči, pokud dítě nevyslovilo první slova. Ve věku jednoho měsíce by vaše dítě mělo křičet, když je hladové nebo fyzicky nepohodlné. A ve věku 5 měsíců by dítě již mělo vyslovovat jednotlivé zvuky.
Pokud dítě ve věku jednoho roku neumí mluvit, znamená to také porušení pravidel. Ve věku 2 let by dítě mělo rozumět rozdílu mezi opačnými významy (velký - malý, hořký - sladký). Musí také pojmenovat části svého těla. Ve věku 3 let by dítě mělo znát své křestní jméno a příjmení.
Poruchy sociálního rozvoje
Ve věku 1 měsíce by dítě mělo matku poznat a přestat křičet, když ho obejme. A ve věku 3 měsíců by se měl usmívat, když s ním rodiče mluví.
Na konci šesti měsíců by už dítě mělo požádat o ruku někoho blízkého. Ve věku 9 měsíců se dítě musí vědomě vyhýbat kontaktu s cizími lidmi - schovávat se za nábytek. Mělo by být zděšeno, pokud se batole nehnevá, když mu vezme hračky.
Ve věku 2, 5 let by dítě již mělo mluvit v první osobě, oblékat se samostatně (nebo se snažit oblékat), požádat, aby šlo na toaletu včas.
