Matiné nejsou jen děti, které vystupují, a rodiče, kteří je s radostí sledují. Jedná se o plán a scénář, zkoušky a přípravu oblečení - jedním slovem pečlivá práce … Odměna za tuto práci však může být velmi nezapomenutelná!
Instrukce
Krok 1
Důvodem matiné může být buď všeobecně přijímaný svátek (Nový rok 23. února nebo 8. března), nebo jedinečná událost - příchod jara, konec školního roku nebo školky, stejně jako ukázka úspěchů dětí za určitá doba. Kromě příjemné zábavy je to důležitý vzdělávací proces - děti se koneckonců nejen učí hrát. Získávají také cenné zkušenosti s přípravou a zkouškami, tj. naučit se pracovat a přemýšlet o výsledku jejich úsilí.
Krok 2
Práce na matiné začínají podrobným plánem. Je nutné určit přesný počet účastníků, celkovou dobu trvání a rozpočet akce (magnetofon, podlahová plocha, hudební nástroje, rekvizity, kostýmy atd.). Na základě toho vytiskněte graf, počet a dobu trvání sólových a skupinových čísel.
V závislosti na věku mohou děti změnit svůj výkon nebo dokonce chuť hrát. Například dívka Olya se učí poezii ze scénáře, ale ukázalo se, že má skvělý hlas a píseň, kterou provedla, se může stát skutečným vrcholem matiné. Ve scénáři vždy ponechejte prostor pro vyšší moc. Všechny složité zápletky by se měly snadno hrát, aby jedno nemocné dítě nenarušilo běh dovolené.
Krok 3
Je důležité, aby děti rozuměly průběhu událostí, a aby se v určitou chvíli nejen natáhly, aby promluvily. Samozřejmě záleží na věku. Tříleté děti už mohou svou roli docela snadno vysvětlit. Pokud to ovšem není role Hamleta. Nezapomeňte, že se jedná především o dětskou dovolenou a děti by měly nejen ukázat své dovednosti a práci pedagogů, ale také si tento proces užít.
Můžete použít pohádky, které již děti znají. Na základě Kolobok, Teremka atd. můžete napsat skript a doplnit ho novými zvraty zápletky. Například Gingerbread Man se dokázal dostat pryč od lišky a odvalil se k matiné. Nebo možná zvířata, poté, co medvěd zničil jejich Teremok, přišla k dětem o radu a pomoc. Nebo naopak zvířata již postavila nový dům a nyní o tom mluví a zpívají.
Krok 4
Scénáře pro děti ve věku 1–2 let by měly být zaměřeny na skupinové tance, kulaté tance, sborové odpovědi vedoucímu. Představení loutkového divadla perfektně zapadne do programu matiné (dospělí ukazují a vyprávějí). Děti budou sedět na vysokých židlích, což jim pomůže uvolnit se a soustředit se před dalším číslem. Ale Santa Claus nebo obrovský medvěd je mohou vyděsit. Je lepší, když jsou vůdci již známí pedagogové nebo neutrální hrdinové, kteří nezpůsobují silné emoce (Pohádková matka, Sněhurka, Popelka, Malý princ atd.)
Krok 5
Čím jsou děti starší, tím obtížnější může být program a tím větší je jejich účast. Je velmi důležité věnovat pozornost osobním kvalitám dětí v procesu - ukázat, co umí nejlépe. Pokud jsou děti v rozpacích, můžete jim nabídnout roli beze slov, ale důležitou v kontextu celkového scénáře. Například sněhulák našel v lese tašku, kterou ztratil Santa Claus, a tři dny chodil do školky, aby děti nezůstaly bez dárků. A chlapec Vasya, který odmítá zpívat a tančit, se také může cítit jako umělec. A pokud se dítě v průběhu zkoušek uvolní a zaujme, lze tuto roli snadno zkomplikovat přidáním několika frází.
