Mnoho rodičů se potýká s problémem, jak správně zacházet s dítětem, jak říci vše, co je potřeba, ale nepřetěžovat ho. Není snadné uspořádat veškerou hromadu informací, které lze najít. Týden tematických kurzů je nejlepší, dobře promyšlenou a plánovanou možností.
Svět se rychle mění. A aby se dnešní dítě vyvíjelo harmonicky, absorbovalo veškeré obrovské množství informací, které potřebuje, otevírají se různé vývojové školy, dětské třídy a centra pro nejmenší. Starostliví rodiče se snaží své dítě tam vzít téměř za šest měsíců. Ale ani to vše nestačí, pokud se s dítětem doma nevypořádáte. Koneckonců, kdo, bez ohledu na to, jak máma a táta, vysvětlí dítěti, co jíst a co, kdo je povolání babička a jak milovaná kočka mňouká.
Můžete začít pracovat v rámci tematického týdne s dítětem jednoho a půl roku. Dříve to bude obtížné. Ale když dítě vyrostlo - a práce jde dobře, a každý je zábavný a zajímavý.
Kde začít? Nejjednodušší místo je začít definováním tématu pro daný týden. Chcete-li zahájit výuku, je lepší zvolit zobecněné předmětové otázky. Témata by měla být to, co děti znají. Může to být: ovoce a zelenina, vybavení a doprava, příroda (svět kolem), lidé, nádobí a nábytek a další.
Po výběru tématu je nutné se zamyslet nad úkoly a aktivitami, které vizuálně, informačně a hlavně mohou vesele představit dítěti něco nového. Úkoly by měly být promyšleny, aby byl vývoj komplexní. Pozornost, myšlení, vnímání a jemná motorika, řeč a artikulace, kreativita, hudební a fyzický rozvoj - to jsou hlavní věci, které stojí za to věnovat pozornost.
Je výhodné pracovat podle plánu na každý den. To umožní přijít s různými tematickými úkoly a pokrýt všechny oblasti. Můžete si přečíst knihy, podívat se na kartičky, najít plakáty k danému tématu. Pro kreativitu jsou vhodné barvy, tužky, aplikace, plastelínové koberce, modelovací těsto. Cokoli, co má dostatek představivosti. Určitě poslouchejte hudbu a cvičte. Děti milují senzorické krabičky, všechno je volné, všechny druhy drobností, které lze přenést z kontejneru do kontejneru.
Dítě si s matkou ráda přečte knihu o medvědovi (během týdne „zvířata“), pak se dívá na obrázky, chodí se svým otcem jako medvěd, vyrábí si aplikaci medvěda se sudem, učí se hnědé barvě najednou a může dokonce jíst lahodný sladký med. Hlavní věcí není donutit dítě dělat to, co nechce. Možná uplyne trochu času a všechno udělá se zájmem, před kterým před dvěma dny utekl se slzami.
