Rodiče chtějí, aby se jejich děti dozvěděly o světě ze všech stran. Knihy v této touze vždy pomohou. Příběh G. H. Andersenova „Dívka, která šlápla na chleba“a příběhy Y. Jakovleva „Květ chleba“, A. Nuikina „Kousek chleba“, I. Goldberga „Denní chléb“.
Proč je chléb hlavou všeho?
Lidé, kteří se narodili a vyrostli v době míru, kteří neznali hlad a potřebu, často nemyslí na hodnotu a posvátnost chleba. Ale příběhy spisovatelů si o tom zachovaly příběhy a je třeba dětem vyprávět.
„Dívka, která šlápla na chleba“
Dítě by si mělo přečíst příběh G. Kh. Andersen o chudé, ale pyšné dívce, která ráda trápila hmyz. Když začala sloužit v domě pronajímatele, majitelé jí připomněli, aby navštívila své rodiče. Ona šla. Ale když uviděla svou matku se svazkem křoví, styděla se, že je tak otrhaná. A Inge odešla, aniž by viděla její matku.
O šest měsíců později jí matka znovu připomněla. Vzala bílý chléb, který jí byl dán, a šla. Měla na sobě krásné šaty a nové boty. Když potkala kalnou kaluž, hodila jí pod nohy chléb a poté na ni šlapl. A najednou začala být tažena do země. Tak se dostala k bažině.
Tam, kde bažinatá žena žila, bylo velmi špinavé místo. Navštívil ji ďábel a jedovatá stará žena, která měla Inge opravdu ráda. Chtěla si o ní udělat obraz. Dívka, která se dostala do pekla, viděla trápení hříšníků. A její trápení právě začínalo. Měla hlad a chtěla si odlomit chleba, ale nemohla se pohnout. Zkamenila, proměnila se v modlu. Potom cítila, jak na ni kapají horké slzy. Plakala její matka. Všichni na zemi už věděli o jejím hříchu. Lidé dokonce složili píseň o arogantní dívce, která šlapala na chléb.
Inge o sobě slyšela jen špatné věci. Ale jedna malá holčička, která zaslechla příběh o ní, se nad ní slitovala. Dítě opravdu chtělo, aby Inge požádala o odpuštění. Dívka jí říkala chudá a bylo jí to velmi líto.
Všichni už zemřeli: matka, milenka, pro kterou Inge pracovala. Dívka, která myslela na Ingu, také zestárla. A Inge si myslela, že ji cizinec miluje, a plakala za ní. Plakala a její kamenná skořápka se roztavila. Dívka se změnila v ptáka.
Od té doby létá a sbírá drobky. Ona sama jí jen jeden a pak volá po dalších ptácích. Rozdala tolik drobků, kolik jich bylo v chlebu, na který šla.
„Kousek chleba“
Příběh A. Nuikina „Kousek chleba“pomůže dítěti hodně porozumět důležitosti chleba. Popisuje případ kousku chleba ležící na chodníku. Lidé šli kolem: mladí, staří, děti. Jeden chlapec vzal a kopl kus do středu silnice. Najednou uslyšel někoho říkat o hříchu. Rozhlédl jsem se kolem a uviděl starého muže. Podíval se doleva a doprava a tiše vykročil směrem ke kousku. Potom ho odnesl na trávník v naději, že bude krmit ptáky.
Starý muž stál a přemýšlel o svém hladovém dětství, kdy i na dovolenou jeho matka míchala do mouky trávu nebo semínka. Pracovala sama a hlad bylo osm.
Tento starý muž znal čas hladu, ví, jak byl chléb získán. Sebral kus chleba a psychicky se uklonil tvrdé práci lidí, kteří ho pěstují, a mozolnatým rukám farmáře. Pro starého muže je chléb svatyně, se kterou bude vždy zacházet opatrně. A chce, aby si každý, včetně mladé generace, vážil chleba stejně.
Chléb květ
Y. Jakovlev píše o velké hodnotě chleba v dobách hladomoru ve svém příběhu „Květ chleba“. Chlapec Kolya cítil po celou dobu hlad. Jedl vše, co bylo jedlé. Bylo to hladové poválečné období.
Když babička upiekla dva voňavé pšeničné bochníky, Kolja se jich nemohla nabažit. V jeho představách byli jako slunce, která se na něj usmívala. S potěšením vdechl vůni dortu, kousek po kousku ho odlomil a snil, že přijdou dobré časy. Každý den bude jíst takové koláče na snídani, oběd a večeři. To bylo největší štěstí v jeho budoucím životě.
Potom odnesl bochník svému dědečkovi na včelín. Sám už jedl, ale když přišel ke svému dědečkovi, zdálo se mu, že by s ním měl dědeček sdílet bochník. Ale dědeček ne. Kolja si myslel, že dědeček je chamtivý. Ukázalo se, že dědeček vložil bochník zpět do chlapcovy tašky a poslal ho domů. Když přijel domů, uviděl Kolya bochník a byl ohromen radostí. Uvědomil si, že dědeček není chamtivý, ale starostlivý. Myslel na svou babičku a vnuka, zatímco on sám jedl včelí vodu. Potlačila hlad. Kolja miloval a respektoval svého dědečka a také chtěl, aby jeho dědeček ochutnal lahodný bochník. Chlapec to zabalil do hadru a vložil do dědečkovy hrudi v naději, že se dědeček vrátí z včelína, bude si chléb chovat a ze sytého chleba pocítí velkou radost. Toto je „cesta“, kterou provedl bochník poválečného období. V těch letech měl chléb největší hodnotu.
Denní chléb
Bude informativní číst dítěti o tom, jak lidé zacházeli s chlebem v době kolektivizace v naší zemi. I. Goldberg o tom píše v příběhu „Denní chléb“.
V Rusku začala kolektivizace, objevily se kolektivní farmy. Polycarp pracoval na kolektivní farmě pracovní dny. Babička Uljana nevěřila v sovětskou moc a sovětské platy. Bála se, že jejího syna podvedou a nic nezaplatí. Zůstanou hladoví a bez chleba. Její syn a vnoučata se zasmáli jejím obavám a ujistili se, že na podzim bude přivezeno obilí a budou mít hodně chleba.
A to se stalo na podzim. Na dvůr vešlo šest vozů s naloženými taškami. Celá rodina vykládala obilí. Když byly všechny stodoly naplněny obilím, Polycarp si uvědomil, že přebytečné obilí lze prodat. Začali počítat s nejstarším synem. Rozhodli jsme se prodat devadesát pět centů. Polycarp se radoval a říkal si vlastník půdy.
Po dlouhou dobu babička Ulyana nemohla uvěřit, že jim byl přinesen chléb a nikdo ho neodnesl. Rozběhla se po dvoře a snažila se zamknout brány a stodoly, aby nikdo nemohl odnést chléb. Dlouho seděla ve stodole. Nejprve se jen dívala na hory obilí, pak se přiblížila, dotkla se a přejela rukama po ramena. Objala a hladila chléb, vstřebala opojnou vůni obilí, radostně vykřikla a ztuhla. Pokusila se skrýt zrno. Zadržením do lemu jsem hledal místo, kde ho schovat na deštivý den.
Chléb dlouho neopouštěla. V šílené radosti zamumlala: „Khlebushko … Proti … Denní chléb … Můj drahý Khlebushko …“
Polycarp viděl, že stará žena byla šílená radostí. Pokusil se ji odvézt do domu, přesvědčit ji, že chléb si nikdo neodnese a že to všechno patří jim. Fungovalo to. Zdálo se však, že babička Ulyana ztratila rozum. Plakala a bědovala, zuřivě křičela, že zemře, ale chleba už nevrátí.
Později se stařena uklidnila, vyšplhala na kamna a upadla do zapomnění. Otec a synové seděli a přemýšleli, jak se zbavit zbývajícího obilí.
Chléb v té době měl svou váhu ve zlatě, byl to vzácný dar přírody a získávaný potem a krví. Chléb byl nejdůležitější měřítko životů lidí. Každý věděl, že pokud bude v domě chléb, bude život dobrý a uspokojivý.
