Zkoušky Pro Stanovení Fonemického Sluchu U Dětí

Obsah:

Zkoušky Pro Stanovení Fonemického Sluchu U Dětí
Zkoušky Pro Stanovení Fonemického Sluchu U Dětí
Anonim

Při přípravě na školu a při výuce v nižších ročnících je přikládán velký význam rozvoji vysoké úrovně gramotnosti. Běžný problém dítěte ve věku 6-10 let: píšu, jak slyším. Při vytváření správné řeči a kompetentního psaní je důležité věnovat náležitou pozornost rozvoji fonemického sluchu. Pomocí jednoduchých testů a cvičení mohou rodiče určit úroveň fonemického sluchu u dítěte a rozvíjet jej doma.

Zkoušky pro stanovení fonemického sluchu u dětí
Zkoušky pro stanovení fonemického sluchu u dětí

Nezbytné

  • - modré a zelené vlajky
  • - objektové obrázky označující slova s hlasovými a neznělými souhláskami

Instrukce

Krok 1

Vyzvěte své dítě, aby hrálo kognitivní kvíz: „Tricky Letters“. Účel: určit úroveň schopnosti dítěte rozlišovat slova, která mají podobnou zvukovou skladbu. Čas přidělený každému testu by neměl překročit 7-10 minut. Pro větší pohodlí dejte dítě ke stolu a postavte se naproti sobě (zvykne si na roli studenta).

Krok 2

Test 1. Schopnost rozlišovat zvuky podobné sluchu. Umístěte vlajky před dítě. Pokyny: „Budu vyslovovat slova a buďte opatrní a zvedněte červenou vlajku, pouze když uslyšíte stejná slova: dcera-tečka, salo-salo, paprsek, rolovací, medvědí mísa, mísa-mísa. Vyslovujte slova normálním hlasem, ale jasně.

Krok 3

Test 2. Schopnost rozlišovat souhlásky vyjádřené / neznělé. Připravte nebo nakreslete obrázky slov s hlasovými souhláskami (například: uši, kníry, ledviny, sudy atd.). Pokyny: „Ukážu obrázky a pojmenuji je. Pokud je souhláska ve slově neznělá, musíte zvednout modrou vlajku a zelenou, pokud je vyjádřena.“

Krok 4

Test 3. Opakování. Pokyn: „Nyní vyslovím řadu slov a budete je opakovat přesně tak, jak jsem řekl: dům - tom - hrudka - hlaveň - ledvina - tečka - boule.“Hrajte třikrát a pokaždé měňte pořadí slov.

Krok 5

Výsledky: vysoká úroveň (fonemický sluch není narušen) - dítě chápe úkol, přesně rozlišuje slova, rychle reaguje v případě opakování, střední úroveň (je nutná slabá korekce) - dítě dělá drobné chyby, ale opravuje je samo, nízká úroveň (u logopeda je nutná korekce) - hrubé porušení fonemického sluchu, více než 3 chyby, dítě nerozlišuje mezi podobnými zvuky, nevšimne si vlastních chyb.

Krok 6

Oprava Draw Sounds. Každému zvuku je přiřazen vlastní kódový symbol. Například vyjádřená souhláska je šikmá tyč, neznělá souhláska je spojovník. Dejte dítěti tužku nebo pero a nabídněte šifrování tajné zprávy: БППБ (například). Mělo by to vypadat takto: / --- / - /

Doporučuje: