Pokud se zeptáte kteréhokoli dospělého, čím je dítě nejčastěji zaneprázdněno, odpověď bude bez problémů nalezena: hraní! Hra pro předškoláky není jen zábava, je to důležitý a nezbytný obchod.
Při hraní se dítě učí světu, jeho zákonům a vlastnostem, učí se chápat sebe i své okolí, uvědomuje si své schopnosti a ztělesňuje své sny. V procesu hraní si dítě najde způsob, jak uvolnit kypící energii a vyjádřit své emoce.
Obsah hry
Ve věku 1 - 3 let, získává dítě větší svobodu pohybu, stále aktivněji zkoumá objekty, které ho obklopují, nachází nové způsoby, jak s nimi manipulovat. Ale zpravidla ho už nepřitahují ani tak hračky, jako předměty „světa dospělých“: nádobí, nábytek, nástroje, zkrátka všechno, co používají ostatní lidé.
Dítě v tomto věku se může na dlouhou dobu nechat „unést do pořádku“na poličce. Dospělí by samozřejmě měli dbát na to, aby tam byly kuchyňské náčiní pro dítě bezpečné. Může nezištně třídit obiloviny, nalít vodu z jedné nádoby do druhé nebo uspořádat „koncert“pomocí hrnců a víček jako „bicí soupravy“.
A ve skutečnosti se ve hře objevuje nová věc: dítě se snaží reprodukovat akce dospělých, které již zná, a napodobuje je: „vaří“večeři, „nakrmí“panenku, uloží ji do postele jako matka; otáčí volantem imaginárního auta a klepá kladivem jako táta. Takové hry ještě nemají zápletku, dítě se snaží pouze vyzkoušet činnosti pro dospělé, které pro něj zatím nejsou k dispozici.
Napodobovací hry se zpravidla neliší v bohatosti zápletek. Pomůže jim diverzifikovat dospělý, který vám řekne, že například panenku lze nejen uložit do postele a nakrmit, ale také ji vzít na procházku v kočárku, ukázat jí knihy a nákladní vůz může nejen řídit, ale také přepravovat břemena, házet zvířata, vyjíždět ze skluzavek …
Hračky a náhražky
Zde se už neobejdete bez „doprovodných předmětů“: nábytku a nádobí pro panenky, sad nářadí, garáže pro auta atd. A rodiče se někdy snaží naplnit dětský herní prostor hračkami, které tolik napodobují předměty světa dospělých. jak je to možné
Dítě v tomto věku aktivně as potěšením používá náhradní předměty “. Garáž tedy zcela nahradí botník a „dort“pro panenku lze vyrobit z několika částí konstruktéra typu Lego. Proto byste se neměli snažit obklopit dítě hromadou hraček, které jsou přesnou kopií skutečných předmětů. Použití náhradních předmětů lépe rozvíjí představivost a kreativitu dítěte.
