V raném školním věku není jasné, zda domácí úkoly pomáhají dětem dobře se učit nebo ne. Obecně jim domácí úkoly mohou pomoci upevnit znalosti, které získali ve škole, a naučit se, jak zvládat čas. Svému dítěti můžete pomoci s domácími úkoly tím, že vyhradíte čas a prostor.
Základy
Domácí úkoly mohou mít mnoho podob. Například děti ve věku základní školy mohou být požádány, aby:
- dělat pracovní listy nebo delší projekty
- číst nebo psát
- sbírejte zajímavé předměty a sdílejte je s třídou.
Studenti středních škol pravděpodobně dostanou různé domácí úkoly z různých předmětů. Mohou to být matematické úkoly, písemné úkoly, výzkumné projekty, praktické nebo kreativní úkoly atd.
Akademické výhody domácích úkolů
V raném školním věku neexistují žádné jasné důkazy o tom, že domácí úkoly pomáhají dětem ve škole dělat dobře. Jak děti stárnou, domácí úkoly mají akademické výhody - existuje silná vazba mezi domácími úkoly a výkonem dětí na střední škole.
Ostatní výhody
Obecně mohou domácí úkoly dítěti pomoci:
- procvičovat a zlepšovat dovednosti, které se naučí ve třídě
- buďte připraveni jít další den
- pracovat na delších výzkumných nebo kreativních projektech
- naučit se řídit čas a organizační dovednosti, jako je dodržování termínů a vyvažování práce a hry.
Domácí úkoly jsou také užitečné pro rodiče - dávají vám možnost vidět, co se vaše dítě učí ve škole. Zájem o domácí úkoly vašeho dítěte je skvělý způsob, jak mu dát najevo, že si ceníte učení a vzdělávání.
Dělat domácí úkoly
Najděte správný čas. Pro některé děti je nejlepší udělat si domácí úkol brzy po návratu ze školy. Jiní možná potřebují přestávku, aby si mohli hrát a odpočinout si před zahájením domácích úkolů. Malé děti se mohou soustředit asi 15 minut, než potřebují krátkou přestávku. I starší děti potřebují přestávky. Můžete své dítě povzbudit, aby si protahovalo krk, potřásalo si rukama a kroutilo prsty. Svým dítětem můžete motivovat, aby si dělaly domácí úkoly, stanovením časového limitu pro domácí úkoly a časem na činnosti, které ho baví, jako je sledování televize nebo hraní venku, když jsou hotové.
Vytvořte správné prostředí. Je vhodné umístit vaše dítě na místo, které má dobré osvětlení, vzduch a dostatek místa pro knihy, pera a další předměty. Mladší děti pravděpodobně lépe fungují v rodinném prostředí, například u kuchyňského stolu, zatímco starší děti pravděpodobně potřebují svůj vlastní klidný prostor. Když vaše dítě dělá domácí úkoly, pokuste se minimalizovat vyrušování vypnutím televize a požádáním mladších sourozenců, aby si hráli někde jinde. Můžete také požádat starší děti, aby u sebe při provádění domácích úkolů nechaly své mobilní telefony, nebo zajistit, aby nemohly používat své mobilní telefony, notebooky, počítače nebo tablety, sledovat videa nebo hrát hry, dokud si domácí úkoly nedokončí.
Pomozte svému dítěti uspořádat se. Svému dítěti můžete ukázat, jak rozdělit velké úkoly nebo projekty na menší zvládnutelné úkoly. Pro starší děti může být užitečný plánovač domácích úkolů nebo aplikace pro plánování, aby mohly vidět, kdy jsou naplánovány úkoly.
Pomozte rozvíjet pozitivní přístup. Školní práce není vždy snadná. Vaším úkolem je pomáhat rozvíjet pozitivní přístup k akademickým a organizačním výzvám. Pokud se dítě vyhýbá výzvám, vyzvěte ho, aby rozdělilo úkoly na ty, které považují za snadné a které považují za obtížné. Pokud má potíže s konkrétním úkolem, můžete mu pomoci přistupovat k problému pozitivně tím, že ho přiměje určit, co považuje za obtížné. Tímto způsobem můžete společně vymyslet některá řešení a zvážit výhody a nevýhody různých možností, abyste našli to nejlepší. Pro děti je často obtížné zahájit projekty nebo přijít s nápady. Možná budete moci začít od nuly tím, že svému dítěti pomůžete rozdělit projekty na menší kousky nebo obrysové kroky.
Buďte trenérem. Pokud jde o domácí úkoly, může vám pomoci stát se koučem vašeho dítěte. Můžete si domluvit správný čas, nastavení a přístup k domácím úkolům, ale dokončení práce je v konečném důsledku odpovědností vašeho dítěte. Být koučem znamená, že někdy musíte nechat své dítě „selhat“, ale nezapomeňte, že se poučí z neúspěchu i úspěchu.
Práce s učitelem
Pokuste se navázat přátelský pracovní vztah s učitelem vašeho dítěte. Tímto způsobem můžete snadno mluvit o školních a domácích úkolech. Pokud máte pochybnosti o svých domácích úkolech, měli byste si s učitelem promluvit dříve, než aby problém přerostl. Mezi problémy, které by učitelé měli znát, patří:
- Tráví příliš mnoho času domácími úkoly. Zjistěte, kolik času tráví ostatní děti ve třídě vašeho dítěte domácími úkoly. Pokud tomu vaše dítě pravidelně věnuje více času, promluvte si s učitelem.
- Nerozumí práci. Pokud ano, vaše dítě může přijít o koncepty ve třídě. Pokud to dáte učiteli najevo, může tyto mezery v učení vyplnit během hodiny.
- Nemůžu se soustředit. To vám pomůže zjistit, zda se jedná pouze o problém doma (pravděpodobně kvůli přepracování), nebo se to děje také ve škole.
- Problémy s jedním konkrétním předmětem. Učitel může navrhnout jiný přístup k předmětu. Můžete například použít bloky pro sčítání a odčítání, nebo existuje mnoho zábavných vzdělávacích online her, které jsou skvělé pro starší děti.
Objem domácích úkolů
Neexistují žádná tvrdá a rychlá pravidla. V prvních letech nedávají některé školy jiné úkoly než čtení. Některé školy i různí učitelé ve školách poskytují mnohem více domácích úkolů než jiné. Více domácích úkolů nemusí vždy znamenat lepší studijní výsledky, zejména na základní škole. Pokud máte pocit, že váš student má příliš mnoho domácích úkolů, můžete si promluvit s učitelem. Naopak, pokud máte pocit, že vaše dítě nedostává dostatek domácích úkolů nebo úkoly nedostává vůbec, můžete se to naučit. Můžete například číst společně, psát příběhy nebo dopisy, zkoumat zajímavá témata nebo plánovat rozpočet rodinné akce.
