Každý rodič sní o tom, že jeho dítě má správnou a gramotnou řeč. Ale bohužel dnes je problém anomálií řeči akutní. A aby bylo možné včas zaznamenat počáteční odchylku v řeči dítěte, je důležité znát fáze formování řeči.
U dětí k tvorbě řeči nedochází spontánně, prochází několika fázemi. Stojí za zmínku, že pokud dítě zaostává ve vývoji řeči od vrstevníků, není důvod se obávat, protože to ovlivňuje řada faktorů. Zaprvé, prostředí, ve kterém dítě vyrůstá: čím častěji uslyší konverzaci, tím více ho zapojíte do dialogu, tím větší je pravděpodobnost, že si dítě brzy osvojí jazykový systém. Zadruhé, mentální vlastnosti dítěte, které jsou samozřejmě individuální.
Bzučení
První fáze vývoje řeči tedy bzučí. Ve druhém měsíci života se u dítěte vyvinou zvukové komplexy, které nemají zvláštní význam. Prvním jazykem, který se dítě naučí, je intonace. V tuto chvíli je „vnímatelkou významu“. Pozorná matka určí intonací, co dítě potřebuje.
Třetí až pátý měsíc je citlivým obdobím pro rozvoj zájmu dítěte o konverzaci. V této době děti neberou tolik v úvahu osobu, která s ním mluví jako celek, ale jeho artikulaci.
Blábolení
V desátém měsíci se u dítěte objeví blábolení. V této fázi přidává jednotlivé slabiky k jednotlivým zvukům. Podle některých rodičů jsou tyto holofráze (termín Tseitlin SN, označující zvukový komplex se stále chybějícím významem) prvními slovy, otevřeme tajemství, že slovo „matka“není v řeči dítěte zdaleka první, protože význam tohoto zvukového komplexu není znám.
Takže v období od deseti měsíců do jednoho a půl roku dítě asimiluje celou strukturu jazyka. První věc, kterou naplní významem, jsou slabiky. Z nich utváří svůj „vlastní slovník“(slova, která se nacházejí pouze v řeči dětí, mají „dospělá“synonyma, která dítě dosud nezvládlo). Z nich se tvoří fráze a jednoduché jednoslabičné věty, které nejčastěji vyjadřují požadavek, rozkaz. Souběžně probíhá vývoj fonetiky. Poslední zvuk je „p“. Horní mez při jeho tvorbě je čtyři roky věku, pokud je zjištěna odchylka, je lepší okamžitě, bez odkladu, konzultovat odborníka.
Gramatika
Poslední, nejdelší a nejobtížnější fází vývoje řeči je tvorba gramatiky. Předpokládá se, že do deseti let je struktura jazyka plně asimilována. Je důležité, aby rodiče mluvili se svým dítětem o jazyce, věnovali pozornost obtížím a samozřejmě pomáhali dítěti během celého procesu vývoje jazyka.
