Každý rodič chce vychovávat své dítě hodné úcty. Takže byl vzhlédnut a uveden jako příklad. To je pravděpodobně důvod, proč každý tak dychtí vložit svým dětem do hlavy to nejjasnější a nejkrásnější. Jedinou otázkou je, jak to rodiče dělají.
Instrukce
Krok 1
Všichni rodiče mají své vlastní způsoby, jak ovlivňovat dítě. Někteří dávají přednost pokojnému dialogu se svou dcerou nebo synem, jiní podplácejí děti a někteří neváhají použít nejradikálnější metody. Mnoho rodičů bohužel stále používá metodu bičování, ačkoli všichni slyšeli o její neúčinnosti. Někteří lidé si myslí, že staré způsoby rodičovství fungují lépe a použití síly je jediný způsob, jak vychovat skutečnou osobu.
Krok 2
A s tím se chci hádat. Samozřejmě je možné vychovat člověka tělesnými tresty, ale bude pak tento člověk vděčný za takovou vědu? Co můžete vštípit dítěti pomocí tyčí a manžet? Co se stane s jeho křehkou psychikou?
Krok 3
Fyzický trest není disciplína. Je to spíše bezmoc rodičů tváří v tvář situaci. Přiznávám vlastní porážku. Dospělý člověk tím, že udeří dítě, nenaučí ho dělat správnou věc, ale pouze ukáže, že sám se nedokáže vyrovnat se svými emocemi. Přesto jsem se toho kluka snažil naučit.
Krok 4
Fyzický trest sám o sobě nemá smysl. Výchovná opatření by měla být zaměřena na nápravu chování, nikoli na jeho transformaci. Když své dítě potrestáte, nemůžete ho naučit dělat správné věci. Děti pod tlakem mohou změnit své jednání, ale bude to dočasné. Dítě navíc ani nepochopí, jaký je jeho přestupek. Jednoduše se bude reflexivně bát odvetných opatření, ale nepochopí podstatu své chyby.
Krok 5
Důsledky potrestání opaskem mohou být strašlivé. Je snadné ztratit nejen důvěru, ale i lásku drahého člověka. Projev fyzické síly nad slabými je to nejhorší, co může být. Dítě samozřejmě nemůže reagovat na útoky svých rodičů a maminky a otcové to často využívají a usilují o poslušnost dítěte. V duši dítěte se objeví strach. Strach z nejdražších lidí, kteří by měli vysvětlovat a poučovat, ale žádným způsobem mě nebili.
Krok 6
Děsivé je, že v průběhu času si v mnoha rodinách děti tak zvyknou bít, že na další život nemyslí. Projev porozumění a účasti je pro ně divoký a neobvyklý. Nedobrovolně je vytvořen určitý model chování a po dospělosti začnou včerejší děti při každé příležitosti „dávat ruce“. A stejné metody již vychovávají své děti.
Krok 7
Fyzický trest může a měl by být nahrazen jinými metodami vzdělávání. Velmi malé děti mohou být snadno rozptýleny. Pokud dítě udělá něco nepřijatelného, nemusíte ho hned naplácat. Věnovat pozornost dalším bodům je mnohem snazší, než si rodiče zvykli myslet. A jako výsledek - hrdost na sebe a nedostatek viny před dítětem.
Krok 8
Starší děti jsou docela schopné poslouchat vysvětlení svých starších. A pokud dospělý, který získal trpělivost, vysvětlí dítěti, že se mýlí, bude vyslyšen a pochopen. Děti stále toho moc nevědí, intuitivně prozkoumávají svět a zároveň nevědomky klopýtají. Trpělivost rodičů je možná nejdůležitější věcí v rodičovství. Trpělivost a schopnost porozumět.
Krok 9
Není nic jednoduššího, než se s dítětem vyrovnat násilím, ukázat mu, kdo má na starosti rodinu. Násilí však plodí pouze násilí. Vycházet s dítětem a stát se z něj nejen mentorem, ale také přítelem je jediný jistý způsob, jak vychovávat dítě jako skutečnou osobu. V rodinách, kde je fyzické násilí zakázáno, vyrůstají děti laskavě, soucitně a vznešeně.
