Tady je, nová etapa v životě celé rodiny - dítě chodí do školy! Nové povinnosti a dovednosti však přinášejí nové starosti a zkušenosti, které je třeba vzít v úvahu.
V sedmi letech chodí dítě do školy a to zanechává na jeho sebevědomí obrovskou stopu. Stává se skutečným „členem společnosti“, usiluje o plnění norem, povinností, rodí se v něm smysl pro povinnost - formuje se sociální smysl pro odpovědnost. Většina obav dětí ve věku od sedmi do jedenácti let souvisí s tím, že nebyli někým, kdo je respektován, je o něm dobře řečeno a je oceňován. To zahrnuje také obavy z omylu, odpovědi na tabuli, pocity viny za činy, které jsou odsouzeny rodiči a společností.
Navíc v tomto věku začínají zaujímat velké místo obavy ze všeho nadpozemského a neobvyklého: upíři, kostlivci, mimozemšťané, „temné síly“. Dítě je vyděšené a zároveň okouzlené a přitahuje magnetem vše, co ještě nedokáže vysvětlit.
PRAKTICKÉ TIPY:
1. Pro dítě v tomto věku jsou podmínky „dvojitého standardu“a nejasných pokynů velmi bolestivé. Pokuste se vysvětlit pravidla chování a učinit požadavky co nejjasnější a nejjednodušší. Je vhodná doba na rozhovor „o životě“, o morálních normách, děti teď hodně vstřebávají jako houba. Ale zatím to nestojí za to, abychom nadměrně filozofovali a moralizovali. Nebojte se dítěte ještě více dlouhými a obtížnými odrazy, které nejsou vždy na rameni ani pro dospělé.
2. Dejte svému dítěti příležitost se mýlit. Hlavní věc, kterou se musí v tomto věku naučit, je to, že se každý mýlí, každý má na to právo. Další věc je důležitá - naučit se, jak napravit své chyby.
3. Takové obavy časem samy odezní. Nekvalifikované pokusy o chování ve společnosti se postupně proměnily ve stabilní dovednosti. Z tohoto důvodu je ale podpora dospělých a postupné zvyšování sebevědomí velmi důležité.
4. Co se týče obav z druhého světa, čím je dítě pravděpodobnější, tím je náchylnější k těmto obavám. Možná pro některé děti bude nejlepší prevencí zákaz sledování takových filmů, programů a čtení „hororových příběhů“.
5. V ostatních případech si můžete naopak hrát s dětmi, vyprávět své příběhy, své úvahy o tomto tématu. Je důležité zde nastolit rovnováhu: ukázat, že všechno toto mimozemské může být součástí našeho života, ale není to tak děsivé a neznámé, jak by se mohlo zdát. Je důležité prokázat snadný a sebevědomý přístup k mystice.
6. Pokud se strach stane obsedantnějším, sledujte programy o tom, jak se hororové filmy natáčejí - ukažte, že se jedná o obyčejné herce a scény. Najděte informace o autorech „hororových příběhů“- dejte dítěti vědět, že všechny tyto knihy jsou psány obyčejnými lidmi. Povězte nám o tom, jak jste se v dětství báli „Černých listů a zelených očí“, a když jste vyrostli, uvědomili jste si, že nic z toho ve skutečnosti neexistuje.
