Zrcadlové psaní je docela běžný typ dysgrafie. Tato vlastnost je pozorována u většiny dětí, které se začaly učit psát v předškolním věku. To obvykle zmizí na začátku školy, ale u některých to může zůstat na celý život. Pokud je člověk stejně dobrý v používání obou rukou a umí dobře psát nejen odrazem, ale také obvyklým způsobem, nebojte se. Ale v každém případě dítě, které má takovou dysgrafii, potřebuje pozornost rodičů.
Je to nutné
- - obrázky se správnými obrysy čísel;
- - recepty;
- - dětské knížky;
- - konzultace s dětským neurologem;
- - konzultace s psychologem.
Instrukce
Krok 1
Předškolák, který právě začíná kreslit písmena na list, má plné právo je psát, jak se mu zlíbí. Jen ovládá dovednosti, které bude v budoucnu potřebovat, a v této fázi jsou chyby nevyhnutelné. Pokud je taková „dysgrafie“pozorována u pětiletého dítěte a někdy i u čtyřletého dítěte, buďte rádi, že má obecně zájem o psaní. Můžete mu trochu pomoci. Nabídněte mu knihy s velkými, výrazně tištěnými písmeny. Dítě si prostě nepamatuje, jak vypadají. V první fázi nedokáže ovládat ani svoji jemnou motoriku. Je jen šťastný, že je v něčem dobrý. V zrcadlovém obrazu mohou v počáteční fázi psát jak leváci, tak praváci.
Krok 2
Pětiletému dítěti vaše recepty pomohou. Mohou být vyrobeny z běžného listu alba, protože dítě ještě není schopné pracovat ve školním zápisníku. Navíc stále s největší pravděpodobností píše tiskacími písmeny. Stačí napsat několik velkých písmen a nechat vaše dítě sledovat, jak to děláte, a pak to opakovat. Pokud se mýlí, nekárejte to ani mu nedávejte pozor a po chvíli opakujte stejné cvičení. Nezapomeňte pochválit za správně splněný úkol.
Krok 3
V počáteční fázi učení se psaní by dítě mělo vidět správný obrys písmen tak často, jak je to možné. Pokud o tom ví víceméně dobře, vyzvěte ho ke čtení. Abecedu můžete pověsit na zeď. To aktivuje vizuální paměť vašeho studenta a pomůže mu ovládat se.
Krok 4
Většina předškoláků, kteří na začátku vzdělávání píší do zrcadla, obvykle nemá jiné odchylky. Jejich mentální vývoj odpovídá věku, všechny ostatní druhy činnosti ovládají stejně jako jejich vrstevníci. Pozorujte však dítě, zvláště pokud i přes cvičení pokračuje v psaní zrcadlovým obrazem. Navštivte dětského psychologa. Otestuje vaše dítě a určí, zda má jiné vývojové vlastnosti. Existují případy, kdy neschopnost rekvalifikovat se na běžné psaní doprovázela pozoruhodný talent pro výtvarné umění.
Krok 5
Je možné, že vaše dítě, které se nechce naučit správně psát, je explicitní nebo skryté levák. Výslovnou levostrannost lze obvykle snadno definovat. Dítě instinktivně chytí vše svou levou rukou, včetně tužky. Je pro něj jednoduše pohodlnější psát zrcadlově. Na tom, že si tuto funkci zachová, není nic špatného. Musí si však zvyknout na správný pravopis. Chcete-li zjistit latentní levostrannost, proveďte malý test. Nabídněte svému dítěti něco nového. Podívejte, do které ruky pro něj vezme úplně nový předmět. Vhodná je také stará diagnostická metoda. Vyzvěte své dítě, aby se spojilo s dlaněmi a propletlo prsty. Skrytí leváci mají obvykle levý palec nahoře.
Krok 6
Pokud je zrcadlové psaní doprovázeno znatelnou řečí nebo poruchami pohybového aparátu, poraďte se s neurologem. Tato funkce psaní je u praváků způsobena nedostatečným rozvojem některých částí mozku. Dítě, které má vše ostatní v pořádku, vyroste, potřebné části mozku se postupně vrátí do normálu. Pokud se tak nestane, možná budete potřebovat léky, které předepisuje pouze lékař. Může také navrhnout způsoby opravy.
