Hra je poutavá aktivita pro dítě všech věkových skupin. Pomocí této hry můžete pobavit, rozptýlit, rozvíjet kognitivní procesy, vštípit morální normy a pravidla. Učitel mateřské školy využívá hru v různých situacích, učí děti hrát role, hraje si s nimi sám v hlavní roli nebo jako režisér, organizátor.
Je to nutné
Hračky, masky, kostýmy, dětské hudební nástroje, sportovní potřeby
Instrukce
Krok 1
Při vstupu do mateřské školy může ve skupině malých dětí učitel použít hračku k rozptýlení dítěte od zážitků: ukázat hračku nebo muzikál, neobvyklou, jasnou a atraktivní. Ukažte, co s tím můžete dělat, a předejte to svému dítěti, aby si s ním mohlo hrát.
Krok 2
Během dne skupina organizuje kruhové taneční hry, ve kterých děti společně provádějí stejné pohyby. V tomto případě může jedno z nejaktivnějších dětí hrát roli hlavní postavy. Například ve hře „Zainka, tancuj! Šedá, tancujte! “, Všechny děti stojí v kruhu a ve středu dítě provádí taneční pohyby nebo skoky.
Krok 3
Hry na odbourání stresu se provádějí pod vedením dospělé osoby. Dítě, které ještě není zvyklé na mateřskou školu a zažívá v týmu nepohodlí, leží na koberci a kroutí se jako malé kotě. Všechny ostatní děti se k němu střídavě přibližují, hladí a říkají něžná slova. Pokud je pro ně obtížné najít slova, učitel navrhne: „Měkká, nadýchaná, láskyplná, milovaná, dobrá a podobná slova“
Krok 4
Děti středního věku (4–5 let) ve svém volném čase velmi rádi hrají deskové vzdělávací hry, trénují své kognitivní dovednosti, řeč. Všechny druhy loterie trénují schopnost klasifikovat objekty, spárované obrázky - paměť, hry - dobrodružné hry s krychlí - počítání, sekvence, orientace v prostoru.
Krok 5
Starší děti (5–6 let) hrají hry na hrdiny, nejprve ve dvojicích, v rolích „prodávající-kupující“, „lékař-pacient“, „dcera-matka“a poté v malých skupinách. Úkol dospělého: navrhnout děj hry, jaké role mohou hrát děti, pokud je jich mnoho, kteří chtějí hrát, ukázat, jak hrát (zacházet, prodávat, krmit, řídit v improvizovaném autě atd.). Podporuje kreativní hru.
Krok 6
Inscenační hry jsou nejoblíbenější u dětí ve věku 5-7 let. Děti hrají role podle určité zápletky, kterou vymysleli samostatně nebo na základě literárního díla. Učitel ve školce může děti naučit hrát takové role: chodit jako dědeček; mluvit hlasem lstivé lišky; chodit jako velký medvěd Jinými slovy, děti hrají divadlo a předvádějí představení ostatním mladším dětem. Děti se zároveň velmi rádi oblékají do krásných kostýmů.
Krok 7
Sportovní hry - soutěže mají přísná pravidla, takže instruktor nebo učitel nejprve seznámí děti s pokyny, pravidly hry a vyžaduje jejich přísnou implementaci. Než děti začnou hrát takové hry samy, učitel zkontroluje kvalitu osvojování pravidel.
