Mnoho rodičů musí řešit vady řeči u svých dětí, které neumí vyslovovat písmena „L“nebo „R“. Někdy to mohou být jiné zvuky, například „B“. A pokud to dítě v zásadě vyslovuje, ale nesprávně (v okamžiku vyslovení zvuku se dotýká horního rtu jazykem), lze to snadno napravit jednoduchými cvičeními zaměřenými na vytvoření tohoto zvuku.
Instrukce
Krok 1
Předpracujte s dětmi na výslovnosti slabik pomocí zvuku „B“a samohlásek: BA, BY, BU, BO, BI. Každou slabiku opakujte několikrát.
Krok 2
Pokud dítě zaměňuje nebo ztlumí hlasové souhlásky (například místo „B“říká „P“), zkuste s ním opakovat slova, ve kterých je uprostřed slova písmeno „B“(kanec, plot, pes). Zároveň se ujistěte, že jeho artikulační aparát je plně zapojen do práce na tvorbě požadovaného zvuku.
Krok 3
Způsob použití jazykových twisterů má dobrý účinek na posílení výslovnosti zvuku „B“. Například: „Býk je tupý … býk měl matně bílý ret“,. Hlavní věc není rychlost, ale kvalita mluvených zvuků.
Krok 4
Požádejte své dítě, aby nahlas řeklo několik čtyřverší a nechte ho tleskat rukama, když uslyší zvuk B. “
Krok 5
Je nutné, aby dítě přijalo slova k první slabice: BA –ton, –gazh, –roky… BU –ket, –maga a tak dále.
Krok 6
Dítě musí cvičení dokončit: poslouchat, pamatovat a potom opakovat slabiky: py-py-would, pa-ba-ba, po-bo-po, boo-poo-boo, bi-pi-bi, ba-pa- ba-pa, p-by-pya, be-pe-be,.
Krok 7
V dalším úkolu byste ho měli požádat, aby nahradil zvuk „P“zvukem „B“v slabikách: pa, apo, po, pu, upy, pykh, pe.
Krok 8
Nyní vyzvěte své dítě, aby provedlo cvičení, při kterém musíte nahradit zvuk „P“slovem „B“, například ledvina (hlaveň), hůl (?), Zácpa (?) A ….
Krok 9
Požádejte je, aby provedli následující úkol: Chlapi, poslouchejte všechny básně a přidejte chybějící slovo do rýmu.
Jednou do divadla na balet
Táta nás koupil … (lístek).
Vova Mirkin je velmi šťastná
Má staršího … (bratra).
V této řece brzy ráno
Dva … (berani) se utopili.
Naše Tanya je hlasitá … (pláče), Pustil míč do řeky.
