"Nedělání plánů je plánování tvé porážky," řekl Benjamin Franklin. Částečně kvůli tomu, a hlavně kvůli požadavkům regulačních úřadů, musí existovat plány pro práci s dětmi. Kromě podávání zpráv vám umožňují řádně organizovat a kontrolovat pedagogický proces. Jejich kompilace je pracná, algoritmus je jednoduchý.
Je to nutné
Metodické materiály, pracovní plány instituce, pracovní plány sousedních kulturních institucí
Instrukce
Krok 1
Určete časový rámec plánu - školní rok, léto, měsíc nebo čtvrtletí. Plán může být roční (nebo dlouhodobý), kalendářní (na týden nebo den). A také určit druh práce - vzdělávací, vzdělávací, vzdělávací, mimoškolní atd. Odrážejte tyto konkrétní informace ve svém názvu. Například roční plán „Mimoškolní vzdělávací práce se studentským sborem.“
Krok 2
Definujte a zapište účel práce. Cíl v každém plánu je požadovaný konečný výsledek, který lze měřit.
Krok 3
Konkrétně, srozumitelně formulovat cíl. Musí to být dosažitelné a ověřitelné. Například pokud píšete plán pedagogické práce, pak samozřejmě sledujete cíl zvýšit úroveň výchovy dětí. V praxi nemůžete měřit, o kolik se tato úroveň zvýšila. Je to použití speciálních testů v počáteční a závěrečné fázi. Proto můžete jako bod cíle označit „vytváření podmínek pro zvyšování úrovně vzdělávání studentů“nebo „rozvoj osobních vlastností“atd.
Krok 4
Pamatujte, že cíl může zahrnovat několik složek - vzdělávací, vývojovou a vzdělávací. V rámci plánu se proto pokuste je všechny pokrýt.
Krok 5
Formulovat cíle plánované práce. Úkoly jsou jasnými body k dosažení cíle. Úkoly odpovídají na otázky, jak, jakými metodami a prostředky budete realizovat cíle, jaké kroky podniknete.
Krok 6
Určete systematičnost plánované práce. Kolik hodin týdně je přiděleno na práci s dětmi, kolik hodin za celé plánovací období.
Krok 7
Určete typy aktivit dětí, které se používají v práci - hry, tělesná výchova, umění, práce atd. Nebo typy vlastních aktivit k dosažení cílů - preventivní, vzdělávací, diagnostické atd. Druhy činností jsou určovány na základě specifik práce.
Krok 8
Pro psaní plánů se používají různé formy: text, tablet (kapsa), text pomocí kartotéky, schematický blok, ve formě cyklogramu, půdorysu atd. Vyberte typ, který je pro vás pohodlnější a nejlépe odráží práci, nebo častěji typ, který je přijat ve vaší instituci.
Krok 9
Vytvořte a naplňte tabulku. V záhlaví tabulky uveďte všechny potřebné parametry, jako je čas činnosti, datum, směr, typy činnosti, plánovaný výsledek.
Krok 10
Při plánování práce berte v úvahu: výsledky minulých období, doporučení pedagogické literatury, osvědčené postupy země, města, školy v plánovaných činnostech, možnosti rodičů, veřejnosti, kulturních institucí a jejich vzdělávací potenciál, tradiční a jiné svátky (místní a národní).
