Starostliví rodiče, téměř od narození dítěte, začínají přemýšlet o jeho vzdělání - hledat pro něj první knihy, básně, ukolébavky, vzdělávací hračky a obrázky. U cizího jazyka není otázka o nic méně naléhavá: mladé matky a otce zajímá věk, ve kterém je lepší naučit se cizí jazyk, kdy to bude pro dítě nejjednodušší, zda stojí za to začít se učit anglicky před školou.
Nejlepší je vštípit lásku k cizímu jazyku od dětství. Dítě, které se i v předškolním věku naučilo, že angličtina nebo jakýkoli jiný cizí jazyk není děsivý, obtížný, ale velmi zábavný a zajímavý, se s ním bude rád učit ve škole, vyhne se problémům s nerozuměním cizí řeči na cestě bude otevřenější komunikovat v jazyce a bude ráda pokračovat v učení. Hlavním pravidlem zde není nutit dítě, vyhýbat se trestu za neochotu naučit se nová a stále nesrozumitelná slova. Jaký je ale nejlepší věk, kdy se začít učit?
Čím dříve, tím lépe
Existuje na to mnoho názorů. Nejpravděpodobnější z nich však je, že výuka cizích jazyků může být zahájena od jakéhokoli věku, ale čím dříve se rodiče k řešení této otázky dostanou, tím snáze bude dítě moci mluvit anglicky nebo jiným jazykem. Již dlouho si všimli, že malé děti si zapamatují cizí jazyk snadněji než dospělí. Děti myslí v obrazech a vnímají jakýkoli jazyk, aniž by se dělily na slovní zásobu a gramatiku, aniž by rozuměly pravidlům. Proto je pro ně snazší překonat jazykovou bariéru a začít jednoduše mluvit - nejprve chybami, zkreslujícími slovy a jejich významem, ale stále mluvit. A toto je velmi správný proces, který je téměř nepřístupný dospělým, kteří jsou omezeni strachem z chyb a vypadají směšně.
Ideální je samozřejmě začít se učit cizí jazyky od narození. V období od 0 do 3 let je mozek dítěte nejplastičtější a je schopen asimilovat obrovské množství informací, které jsou do něj investovány, bez zvláštního zapamatování slov a napětí. Jen si pamatujte příklady toho, jak se jazyky vyučovaly v carském Rusku. Každé šlechtické dítě od narození mělo vychovatelku, často cizince, která s dítětem komunikovala výhradně ve francouzštině. Takové děti se od útlého věku naučily dva jazyky a říkalo se jim dvojjazyčné jazyky - stejně dobře ovládaly komunikaci v ruštině a francouzštině. Se stejnou lehkostí dítě zvládne dva, tři a dokonce deset cizích jazyků, které bude vnímat jako své vlastní.
Předškolní věk
Takové ideální podmínky pro výuku cizího jazyka dítě přirozeně nemá každý rodič. Proto se v předškolním věku angličtina obvykle zavádí od 3 do 5 let. Na jedné straně si děti ve věku 3 let zapamatují jazyk na podvědomé úrovni a následně ho začnou mluvit volněji. Ale na druhou stranu, děti ve věku 4–5 let jsou již vytrvalejší, disciplinovanější a vědomější. Můžete s nimi hrát zajímavé hry, rozumějí tomu, jak se chovat během lekce a lépe reagovat na různé úkoly.
Je třeba dodat, že u dětí předškolního a základního školního věku by se kurzy angličtiny měly provádět pouze hravou formou. To znamená, že během lekce můžete používat jasné obrázky, vyprávět příběhy, přitahovat hračky na hodinu, zpívat s dětmi písničky, scénické scény a recitovat básně. Potom budou děti rádi čekat na každou lekci v cizím jazyce.
