Stojí za to jít k logopedovi, když 2leté dítě vůbec nemluví nebo mluví jen pár slov. Situace se komplikuje, jsou-li stejné problémy pozorovány u 4–5letých dětí.
Někteří rodiče nepovažují za důvod k obavám, když jejich dítě ve věku pěti let právě začíná vyslovovat svá první slova, někteří bijí na poplach a „vláčí“jeden a půl roku staré dítě, pokud podle jejich názoru nevyjadřuje své myšlenky dostatečně jasně. Jak si nemůžete nechat ujít okamžik a pochopit, že je čas jít k logopedovi?
Předpoklady pro možné problémy s řečí
Pokud při narození a v prvních měsících života neurolog diagnostikuje dítě s MMD, PEP nebo hypoxicko-ischemickým poškozením CNS, opožděným psychomotorickým vývojem, pak již v této fázi můžeme bezpečně říci, že dítě bude mít problémy s vývojem řeči. Rodiče proto mohou přemýšlet o nápravných kurzech již v prvních měsících života dítěte. Ohroženy jsou také děti se špatným zdravím, sluchem, zrakem, štítnou žlázou a duševními problémy. Rodiče by měli být opatrní, pokud ve věku 1, 5 let dítě nemá frázovou řeč, pokud nezačne vyslovovat první slabiky slov. Ve věku tří let by dítě mělo být schopné sestavit tříslovnou frázi.
Někdy mentální vývoj jejich dítěte zpomalují samotní rodiče, lisují a úmyslně s ním mluví blábolem. Takové „shashi-masashi“vedou k infantilismu se všemi následnými důsledky. Mince však má i nevýhodu, když rodiče zvednou z kolébky zázračné dítě a pokusí se ho odvézt do všech kruhů, které jsou poblíž jejich domova. Taková zátěž může být škodlivá pro psychiku dítěte, a pokud se od raného věku učí cizí jazyk, bude obecně zmatený ve zdravé výslovnosti.
Kdy jít
Pokud dvouleté dítě nemá vůbec žádnou řeč nebo jeho slovní zásoba není delší než 10 slov, musíte jít k logopedovi. Zde je důležité najít kompetentního odborníka, který má zkušenosti nejen s korekcí zvuků, ale také s tvorbou řeči u nemluvících dětí. Je zpravidla velmi obtížné najít takového logopeda, většina z nich začíná pracovat s 4–5letými dětmi, když už ten okamžik chybí. Případně můžete zkusit poslat své dítě do logopedické mateřské školy, kde se třídy s takovými dětmi konají ve skupinách od 3 let.
Logoped obecně začíná nastavovat a opravovat zvuky u čtyřletých dětí. Zvláštní pozornost je věnována koktavým dětem a šestiletým dětem, které si nedokážou zapamatovat básně, převyprávět text a vyslovit některá slova.
