I slavný detektiv Sherlock Holmes vypadá vedle dítěte jako diletant. Koneckonců, malému výzkumníkovi nic nebude chybět. Nyní existuje mnoho různých metodik pro zlepšení snímání, ale nejzajímavější je hra. Samozřejmě je příliš brzy na to, aby dítě poznalo, co je čtverec, trojúhelník nebo kruh. Ale pomocí zábavné formy hry je docela realistické naučit rozlišovat okolní objekty podle různých charakteristik.
Novorozené dítě má nové zdroje informací: oči a nos. Malý nos začíná rozpoznávat pachy. Oči se začínají přizpůsobovat světlu. Dítě se učí vyvodit jakékoli závěry. Vize bude jasnější o 2 měsíce. Toto období života dítěte je poznamenáno skutečností, že mozek spojuje tyto obrazy dohromady. Ruce nyní začínají vstupovat do této hry, zatímco jsou naprosto nezbedné. Ale do tří měsíců dítě projevuje píli a dosahuje vědomé kontroly rukou a nohou.
Ve věku 5 měsíců dochází k přechodu reflexů z nepodmíněných na podmíněné. U batolete se smyslové vnímání zlepšuje a objevuje se povědomí o akcích. V sedmi až osmi měsících dítě začíná nejen chytat hračku, která se mu líbí, ale také se ji snaží odhodit. Během tohoto období je účast rodičů ve hře mimořádně nutná. Pro malého muže je nesmírně zajímavé kopírovat pohyby a gesta dospělých, napodobovat je.
Dítě vyrůstá a je pro něj stále obtížnější být na svém místě. Chcete-li ho touto hrou zaujmout, můžete použít jakékoli dostupné prostředky. Například vložte do lahve malé předměty, nejlépe s velkým hrdlem. Poté musíte víko pevně přišroubovat. Krk může být zdoben něčím jasným. Nyní nechejte malého výzkumníka, aby se s výsledným zařízením zabýval. Deset až patnáct minut bude určitě unesen. Potom však půjde rozebrat komody a vypustit veškerý obsah zásuvek. Aby byla zajištěna bezpečnost a ochrana skříněk od malého výzkumníka, můžete si koupit jakékoli zástrčky, zásuvky můžete chránit stuhou. To dítě na chvíli zastaví. Uplyne však pár týdnů nebo měsíc a mozek dítěte již tento obtížný úkol vyřeší a naučí se otevírat „trezor“. Nyní je pro dítě nesmírně důležité pochopit podstatu věcí. Proto se všechny hračky, které nyní padnou do rukou batole, snaží rozebrat na části, aby zjistil, co je uvnitř. V tuto chvíli není nutné dítě narovnávat ani opravovat, hlavním úkolem rodičů je pomáhat, ale žádným způsobem nezasahovat.
