Pokud do vstupu dítěte do školy zbývají jeden nebo dva roky, nenechte si ujít okamžik - toto je nejlepší čas, abyste mu začali vštěpovat lásku k učení. Právě v tomto věku jsou děti extrémně zvídavé a vnímavé k novým informacím. Jejich mozky se aktivně formují, a proto pracují s maximální efektivitou.
Instrukce
Krok 1
Během tohoto období by rodiče měli věnovat velkou pozornost dítěti a záměrně stimulovat jeho touhu učit se nové věci, rozvíjet jeho obzory a erudici. V odděleních vzdělávací literatury knihkupectví si můžete koupit mnoho příruček pro předškoláky, které hravou formou pomohou dítěti zvládnout potřebný materiál a položit základ pro lásku ke třídám.
Krok 2
Při studiu s dítětem musí rodiče udělat v mysli dítěte čáru mezi získáváním znalostí a dobrými známkami a vštěpováním správných priorit od předškolního věku. Dítě by mělo nakonec pochopit, že hlavní věcí je zvládnutí materiálu, a ne známka jeho znalostí. Je zajímavé, že v mnoha rodinách jsou děti chváleny a odměňovány za dobré známky, nikoli za prokázané znalosti, a tento trend lze vysledovat již od mateřské školy. Výsledkem je, že znalosti dítěte zůstávají povrchní a rychle se „vypařují“, pokud ve škole studují pouze kvůli známkám.
Krok 3
Dalším neméně důležitým bodem je psychologický přístup dítěte. Rodiče chápou, co je třeba ve škole dělat, a dítě, které tam nikdy nebylo, nese velkou zátěž odpovědnosti a cítí pocit strachu z neznáma. Mluvte tedy o škole se zájmem, ale nepřikrášlujte realitu - takové fantazie mohou vést k opačnému výsledku. Po příjezdu do školy dítě uvidí, jak to ve skutečnosti je, a bude se cítit podvedeno, což ho může odradit od jakékoli touhy učit se.
Krok 4
Vysvětlující rozhovory lze použít k dosažení dobře formovaného psychologického přístupu, který bude klíčem k úspěchu v další práci. Dítě si musí představit, jaké odpovědnosti budou v budoucnu přiděleny jeho křehkým ramenům. A aby strach nezachytil jeho mysl, můžete si předem připravit a připravit školní rutinu a to vše zábavnou hravou formou.
