Kdy Může Dítě Začít Sledovat Televizi

Kdy Může Dítě Začít Sledovat Televizi
Kdy Může Dítě Začít Sledovat Televizi

Video: Kdy Může Dítě Začít Sledovat Televizi

Video: Kdy Může Dítě Začít Sledovat Televizi
Video: Jak sledovat Českou Televizi ze zahraničí 2024, Duben
Anonim

Kdy může mít dítě povoleno sledovat televizi? Je sledování televize škodlivé pro mé dítě? Rodiče si kladou tyto a další otázky.

rebenok i televizor
rebenok i televizor

Mohu sledovat televizi od 0 do 3 let?

Podle Světové zdravotnické organizace musí rodiče zavést zákaz sledování televize pro dítě mladší tří let. To pomůže zachovat duševní zdraví vašeho dítěte. Vaše dítě se rozvíjí v komunikaci s rodiči, nikoli s televizní obrazovkou. Hlasitý zvuk, rychlá řeč, blikající rámečky a další „kouzla“televizoru negativně ovlivní zrak dítěte, jeho nervový systém. Takové přetížení může vést k hyperaktivitě, zpoždění vývoje a dalším poruchám centrálního nervového systému.

Sledování reklam je také nebezpečné. Zvláště při krmení dítěte. To poškozuje trávicí systém vašeho dítěte.

Sledování televize pro dítě ve věku 3–7 let

Když vašemu dítěti bude 3 roky, nechte ho sledovat sovětskou karikaturu nebo program o zvířatech. Při výběru programů ke sledování nezapomeňte, že děti se srovnávají se svými oblíbenými postavami a chtějí být jako oni. Nabídněte svému dítěti sledování filmů s hrdiny zosobňujícími dobro, spravedlnost, lásku a péči.

Zkuste se svým dítětem sledovat televizi a komentovat vše, co se děje na obrazovce. To pomůže vašemu malému vytěžit maximum z toho, co vidí. Omezte dobu sledování na 20 - 30 minut denně. Toto je bezpečná doba sledování. Maximální povolená doba sledování je 40–50 minut denně s přestávkou.

Důsledky nadměrné komunikace dítěte s televizí

1. Zpoždění ve vývoji řeči. Vědci dokázali, že dítě při sledování televizního pořadu nevnímá řeč, ale sleduje pouze obrázky, které se navzájem nahrazují. Řečové dovednosti dítěte se mohou rozvíjet pouze v komunikaci s jinou osobou.

2. Prázdnota, potřeba nových karikatur a her z obrazovky.

3. Hyperaktivita, neschopnost vnímat informace uchem, porucha pozornosti, roztržitost.

4. Žádná touha věnovat se jakékoli činnosti. Dítě si zvykne stisknout tlačítko a čekat na novou porci zábavy. Nechce jednat sám, ale pasivně čeká.

Doporučuje: