Dítě slyší řeč dospělých od prvních minut svého života. Ještě nerozumí slovům, ale poslouchá je, učí se rozpoznávat hlasy a reaguje na intonaci. Mladí rodiče jsou často ztraceni, když nerozumí tomu, co dítě chce, a nejsou ani velmi ochotni přijmout představu, že by vůbec něco chtělo. Je nutné se začít učit komunikovat s dítětem již od prvních dnů.
Je to nutné
- - hračky;
- - domácí potřeby;
- - obrázky, říkanky, pohádky.
Instrukce
Krok 1
Mluvte s dítětem po celou dobu, kdy je vzhůru. V prvních měsících nebude komunikace trvat dlouho, ale měla by být. Komentujte všechny své akce. Nyní převléknete Sašu, vezmete si čisté plenky a novou bílou košili. Ukažte svým dětským hračkám, pojmenujte je, řekněte jim, jaké jsou barvy a z čeho jsou vyrobeny.
Krok 2
Při komunikaci s dítětem (a někdy se starším dítětem) dospělí téměř vždy začínají mluvit pomaleji a zřetelněji než obvykle. Jedná se o správný přístup, protože dítě mimo jiné sleduje polohu řečového aparátu. Bude pro něj snazší pochopit způsob extrakce toho či onoho zvuku, pokud mu to dospělý ukáže. V takovém případě byste neměli záměrně lisp nebo lisp. Od samého začátku musí dítě slyšet správnou řeč, pak se bude snažit mluvit správně.
Krok 3
Jakmile pochopíte, že vás dítě smysluplně poslouchá a již vědomě dělá nějaké pohyby rukama, naučte ho znakovou řeč. Stále nemůže říkat, co chce, ale bude schopen ukázat, že potřebuje hračku nebo láhev vody. Po pojmenování objektu namířte na něj prstem nebo rukou. Pomyslete na gesta, kterými vaše dítě může prokázat, že má hlad, že potřebuje přebalovat nebo že chce spát. Hra „Straka“si poradí docela dobře, aby vám dítě „řeklo“, že nemá chuť si dát svačinu. Když si dáte dlaně k sobě a přitisknete na tvář, bude jasné, že je čas spát.
Krok 4
Znaková řeč nejen usnadní porozumění, které batole zoufale potřebuje. Souvislost mezi jemnou motorikou rukou a řečí byla zaznamenána již dlouho. Čím víc dítě zvládne rukama, tím dříve se naučí mluvit. Kromě toho se rozvíjejí herecké dovednosti, protože dítě bude schopné vyjádřit obraz objektu expresivními pohyby. Tento způsob vyjadřování myšlenek můžete používat po dlouhou dobu a dokonce i poté, co zmizí potřeba dosáhnout porozumění tímto způsobem. Pomocí gest můžete zobrazit různé předměty - knihy, hračky, předměty pro domácnost atd.
Krok 5
Někteří rodiče mají tendenci přicházet s „dětským“jazykem, který objekty označuje zjednodušenými slovy. To se neoplatí dělat. Nemělo by však bránit ani malému dítěti, které přichází s vlastními slovy. Ne všechny děti to dělají. Pokud vaše dítě používá taková slova v řeči, budete si je muset pamatovat, ale stěží je budete muset opakovat. Mnoho dětí se však okamžitě pokusí pojmenovat objekt správným slovem „pro dospělé“, i když to nemusí vždy vyjít.
