Postava člověka je poměrně složitý pojem, který se skládá z mnoha návyků, reakcí na určité situace, postojů k ostatním a dalších podobných rysů přírody. Základy charakteru kladou rodiče, společnost, kde je dítě vychováváno a rozvíjeno.
Charakter člověka je položen, stejně jako základ budovy, v prvních letech života. Podle dětských psychologů začíná formování osobnosti od prvních dnů života a nakonec se povahové rysy utvářejí ve věku tří let. A jaký bude člověk, přímo závisí na hodnotách, které jsou zakotveny v jeho pojetí morálky, právě během tohoto období jeho života. Je důležité, aby rodiče dítěte pochopili, že jejich chování slouží jako nejživější příklad toho, čím by člověk měl být, a svým příkladem denně ukazují, co je možné a co ne. Na změny v chování dítěte mají obrovský vliv další faktory, například dědičné rysy, atmosféra v rodině a předškolním zařízení a ve škole a pravidla sociálního prostředí, ve kterém je vychováván.
Změny charakteru dítěte od 3 do 7 let
Po 3 letech se v chování dítěte obvykle objeví tvrdohlavost a známky vlastní vůle. Faktem je, že v tomto věku dokáže hodně sám, ale jeho rodiče ho nadále vytrvale podporují ve všech maličkostech. Aby tyto vlastnosti nezískaly půdu pro aktivní rozvoj, je nutné rozšířit rozsah povinností dítěte, aby se cítil jako člověk, plnohodnotný člen rodiny a společnosti kolem něj. Je však také nemožné překročit hranici permisivity v tomto věku. Známky sobectví, které jsou charakteristické pro toto období života, je třeba potlačit a dát dítěti najevo, že jeho prostředí má také právo na jejich názor.
Sedmiletá krize
Ve věku 7 let ve formování charakteru dítěte nastává zlom spojený s přechodem z jedné vzdělávací instituce do druhé. Mnoho dětí v tomto věku je uzavřeno, což ohrožuje rozvoj nejistoty, vzhled pocitu zbytečnosti a bezcennosti, osamělosti. Je velmi snadné tomu zabránit, stačí pozorně naslouchat tomu, o co se chce podělit, pomoci mu v procesu adaptace v novém týmu. Faktem je, že dítě v tomto věku se již považuje za docela dospělého, ale neformovaná psychika stále potřebuje podporu zvenčí, příležitost sdílet pocity, odhodit emoce. A pokud školák náhle přestal mluvit o tom, jak šel jeho den, sdílel své dojmy, je nutné ho přimět mluvit, pomoci mu zmírnit stres.
Vlastnosti přechodného věku
Přechodný věk je nejtěžším obdobím v životě dítěte i jeho rodičů. Je téměř nemožné přesně říci, kdy to začne. Některé z dětí dosáhly bodu obratu ve věku 12 let, jiné ve 14 letech a některé ho obecně obcházejí, prožívají, aniž by způsobily problémy sobě nebo svým blízkým. Navzdory obecnému negativnímu postoji k tomuto okamžiku v životě každého člověka je to jen doba poznání sebe sama, okolního světa a jeho nových aspektů. A kam povede tento bod obratu, záleží opět jen na rodičích.
V tomto věku potřebuje dítě pozornost milovaných ještě více než v kojeneckém věku. Mnoho matek a otců věří, že dítě je docela dospělé, aby mohlo rozhodovat samo a starat se o sebe, být přáteli s těmi, s nimiž to považuje za vhodné, a vrátit se domů o něco později. Toto je hlavní chyba, která vede k negativním důsledkům. V přechodném věku je důležité seznámit dítě s dobrými stránkami života, zbavit ho špatného vlivu, nasměrovat jeho zájem správným směrem, tj. Věnovat mu co největší pozornost a věnovat mu péči.
