Pohádky přitahují děti svými zápletkami, neobvyklými příběhy, zázraky a proměnami. Čím je dítě mladší, tím méně často rozlišuje pohádku od reality a vnímá její zápletku jako příběh vyprávěný o jeho životě. Jak stárnou, děti si uvědomují, že ne všechno v pohádce je pravda, že se to v životě nestává, ale z nějakého důvodu se jim to začíná líbit ještě více. Ve věku 5–6 let jsou předškoláci již připraveni naučit se, co je to pohádka.
Nezbytné
- - kniha pohádek s barevnými ilustracemi;
- - čepice-masky hrdinů pohádek.
Instrukce
Krok 1
Ukažte svému 2-3letému dítěti knihu pohádek s barevnými ilustracemi. To je nutné, protože imaginativní myšlení dítěte ještě není dostatečně rozvinuté. V tomto věku děti poslouchají a rozumějí pohádkám o zvířatech: divokých i domácích. Příběhy, které se jim v díle stanou, jsou podobné životním příběhům obyčejných lidí, takže si dítě snadno představuje sebe sama jako účastníka této pohádky.
Krok 2
Vysvětlete tuto analogii svému dítěti. Představte si sebe a své přátele jako postavy. Jediná věc, která se stane báječnou a neobvyklou, je, že akce jsou prováděny zvířaty.
Krok 3
Vyzvěte své dítě, aby s vámi hrálo pohádku a na hlavě mělo čepici masky postavy. Nechte dítě, aby si vybralo svou vlastní roli. Při hraní role upozorněte dítě na skutečnost, že se nyní chová „jako vlk v pohádce“. Stává se v životě, že to dělá i on sám?
Krok 4
Propojte pohádku s realitou. Společně si pamatujte časy, kdy děti dělají to samé jako v pohádce. Vanechka pila vodu z kopyta (z louže) a stala se z ní dítě. A co se může stát z člověka, když pije špinavou vodu nebo sbírá a jí špinavé jídlo na ulici? Vysvětlete, že každá pohádka má lekci, varování a dokonce i trest.
Krok 5
Řekněte 4-5letému dítěti, že pohádky jsou sny lidí o dobrém, krásném a úspěšném životě. U dospělých, stejně jako u dětí, ne všechno v životě funguje, takže lidé přicházejí s „báječnými pomocníky“: létající koberec, turistické boty. Sny vám pomohou dosáhnout toho, co chcete, takže nyní existují skutečná letadla, vlaky a auta, která lidem umožňují rychlý pohyb. A o čem dítě sní?
Krok 6
Sestavte společně pohádku o svém snu analogicky s pohádkou, kterou má dítě rád. Nakreslete tento příběh na několik obrázků spiknutí a pod ně podepište text.
Krok 7
Vyberte si fragment pohádky, který má vzdělávací hodnotu, a ukažte dítěti, že pohádka je také nápovědou, jak jednat v obtížné životní situaci. Například v pohádce „Sivka-burka“ukažte svému dítěti, proč se Ivanovi podařilo zloděje chytit, ale jeho bratři ne. Nespal, seděl na oblázku, sledoval a jeho bratři usnuli a zloděje neviděli. Nejen v pohádce můžete ukázat trpělivost, vůli a získat hodnotnou odměnu.
