Mateřská škola může kromě povinného vzdělávacího programu poskytovat další vzdělávací služby. Jednou z těchto služeb je zájmová skupina pro děti.
Nezbytné
Samostatná místnost, zdroje financování, vedoucí kruhu, materiální podpora kruhu
Instrukce
Krok 1
Studujte společenskou objednávku dalších vzdělávacích služeb. Jinými slovy, zjistěte, jaké doplňkové aktivity vyžadují rodiče nebo zákonní zástupci žáků jako kruhová aktivita. Používejte metody, jako jsou dotazníky, průzkumy, osobní rozhovory. To vše vám pomůže zvolit směr vaší kruhové práce a uspokojit pořadí vašich rodičů.
Krok 2
Pečlivě si přečtěte osnovy. Měl by být čas na zařazení práce do kruhu. Je nepřijatelné překračovat zátěž dětí během dne. Kromě toho je nemožné nahradit hlavní činnosti zájmovými činnostmi. Po provedení změn musí být osnovy dohodnuty se zástupci Rospotrebnadzor.
Krok 3
Najděte vůdce kruhu, může to být učitel z týmu. Za vedení kruhové práce by měl dostávat další plat k platu. Kromě toho by se čas kruhu neměl shodovat s časem jeho hlavního díla.
Krok 4
Poučte vedoucího činnosti klubu, aby sepsal roční pracovní plán klubu. Třídy by měly být věnovány určitým tématům, která závisí na věku dětí. Témata kruhových aktivit se navíc mohou shodovat s tématy hlavních aktivit předškoláků. Bude tedy implementován integrativní přístup k organizaci vzdělávacích aktivit obecně.
Krok 5
Zamyslete se nad zdroji financování práce kruhu. Může fungovat jak na úkor rozpočtových prostředků, tak na úkor soběstačnosti. V tomto případě bude kruh zdrojem dodatečných finančních prostředků pro mateřskou školu. S rodiči nebo zákonnými zástupci každého dítěte, které se účastní kroužku, uzavřete smlouvu na dobu určitou o poskytování dalších vzdělávacích služeb.
Krok 6
Požádejte vedoucího kruhu, aby připravil seznam toho, co pro práci potřebuje. Svěřte materiální podporu doplňkových aktivit dětí svému zástupci pro ekonomickou a administrativní část. V případě rozpočtového financování kruhu zahrňte do finančního a rozpočtového odhadu konkrétní položku výdajů.
Krok 7
Vyhraďte samostatnou místnost pro zájmové činnosti. To umožní, aby vůdce kruhu byl nezávislý na práci buněk hlavní skupiny. Samostatná kancelář také umožní ukládat výsledky práce dětí a materiály pro jejich výrobu. Za účelem zahájení vzdělávacího procesu mohou být rodiče žáků i další členové jejich rodin pozváni do kruhových tříd.
