Mnoho rodičů si uvědomuje potřebu hrát si s malými dětmi. Mohou se lišit: ve věku do jednoho roku se jedná o hry zaměřené na fyzický rozvoj, studium okolního prostoru a rozvoj prostorové koordinace. Může to být také hraní her s vaším tělem. Od 1 do 2 let - hry, které seznamují děti s různými předměty, jejich kvalitou, zvuky a různými činnostmi souvisejícími s těmito předměty.
V období od 2 do 3 let se herní aktivita batolete zásadně nemění, pouze přidává různé herní a sémantické manipulace a nárůst dějových linií (pokud se jedná o hru na hrdiny). Zpočátku by se rodiče měli podílet na herních činnostech svého dítěte, vést ho, stanovovat proveditelné úkoly, kontrolovat bezpečnost a čas hry. Hlavní věc, na kterou by dospělí neměli při vstupu do hry zapomenout, je to, že jste plnohodnotným účastníkem tohoto procesu, plnohodnotným partnerem a možná trochu více chápete podstatu toho, co se děje. Hlavní postavou ve hře je dítě.
Takže hry s dětmi od 1 do 3 let. Míčové hry jsou variantou sportovních her. Umožní vám rozvíjet koordinaci, pozorování, oko dítěte a další nezbytné funkce. Příklad 1. hry. K tomu budete potřebovat kuličky různých průměrů a předmět, který nahradí nebo vytvoří nakloněnou rovinu, která by měla být na jednom konci správně zafixována. 2 boxy: jedno pro „válcování“koulí, druhé pro „chycené“koule. Tato hra zahrnuje od 2 lidí. Jeden z účastníků stojí poblíž základny „hory“, vedle něj je také krabička s míčky pro hru. 1. účastník hry položí míč na nakloněnou plochu a odvalí ho, 2. účastník míč chytí a vloží do pole, do kterého se vkládají „chycené“míče. Aby bylo možné dítěti vysvětlit podstatu hry, může se do ní zapojit další dospělý. Aby byla hra zábavná, s nadšením a rytmem, můžete si přečíst následující rým:
Kouli, kouli, koulíš
A ocitnete se v nížině, Bereme tě do rukou, A postavit to na kopec.
Když první účastník odvalil všechny kuličky ze skluzavky, druhý účastník začal válet atd. dokud hra nebude logicky dokončena. Pro tuto hru musíte použít malé kuličky: o průměru od 3 do 8 cm.
Co dává náš zázrak hudební hra? Děti mají velmi rádi různé hudební experimenty, které jsou doprovázeny vývojem různých zvuků, a navíc jsou vynikajícím doprovodem při hledání souvislosti mezi jeho jednáním a konečným výsledkem a také přispívají k celkovému vývoji dítěte.
Variace zde mohou být různé. Ve věku jeden a půl roku to mohou být hry s hudebními nástroji a hudebními hračkami, které doprovází slova dospělého: „bum-bum buben, ding-ding-ding zvon“, přispívají ke koncentraci pozornosti dítěte na produkované zvuky a také rozvíjet řeč dítěte …
Pro děti od 2 let lze organizovat skupinové hry. Mohou to být hry se zvonkem nebo rolničkou. Hry se musí zúčastnit tři nebo více lidí. Všichni sedí v kruhu, dospělý vytáhne dětem míč nebo jiný předmět podle svého výběru a zpívá:
Kdo nás přišel navštívit?
Ples přišel na návštěvu!
Míč přišel k dětem
Vyjádřený, jasný
A roztočím míč a dám (jméno dítěte), A (jméno dítěte) zatřese míčem a dá ho jinému.
Poté, co všichni účastníci otočili míčem, musí moderátor mluvit o zvuku, který zněl v této hračce nebo nástroji. Tříletému dítěti lze nabídnout složitější úkol: rozložit nástroje v podobném zvuku.
K tomu si můžete vzít rolničky nebo tamburíny podle zvukového principu: trubky, harmoniky a píšťalky.
Pomocí xylofonu nebo metalofonu můžete vysvětlit, jak se chovají různá zvířata, povětrnostní jevy: jak šustí vítr, tráva šustí, hřmějí.
Můžete také použít loutky pro hudební demonstraci nebo tanec. Můžete si zařídit stánek za účasti petrželky, takový nápad děti jistě pobaví. Hodně záleží na představivosti dospělého a jeho zapojení do procesu.
Zde je jen několik her a aktivit, které můžeme provádět s našimi milovanými dětmi doma i v dětské skupině. V každém případě vše závisí na představivosti, vynalézavosti a kreativním přístupu dospělého, jeho touze zaujmout děti.
