Děti zbavené rodičů jsou obvykle označeny dětským domovem. To znamená, že ve společnosti se na takové lidi dívají s lítostí a obavami, nevěří, že mohou v životě skutečně něco dosáhnout. Žádný vtip - podle statistik se asi 40% (!) Absolventů sirotčinců v Rusku vydává na kriminální cestu. Na druhou stranu každý zná některé dětské domovy, ve kterých se snaží obklopit ty nejmenší mateřskou náklonností a péčí.
Mami, co budu dělat?
Existuje mnoho důvodů, proč dítě skončí v sirotčinci. Někteří nechali zabít své rodiče, většina z nich byla zbavena rodičovských práv kvůli opilosti nebo týrání, někteří byli prostě opuštěni. Úkolem státu, s nímž se potýká s různou mírou úspěšnosti, je neustálá podpora, socializace a vzdělávání těchto dětí.
Dětské domovy, jako jsou školky a školy, se mohou lišit. Některé z nich opravdu připomínají vězení - to už záleží na pedagogickém sboru. Chůvy, pedagogové a učitelé sirotčince většinou dělají vše pro to, aby těmto dětem poskytly lásku a náklonnost, ale pokud lidské srdce dokáže snadno pojmout 30, 50, 100 dětí, pak na všechny prostě není dost času. A z tohoto důvodu se výchova dětí promění v dopravní pás.
Psychologové tvrdí, že každé dítě opuštěné rodiči, bez ohledu na to, jak malé je, je obětí vážného psychického traumatu, které již nelze uzdravit.
Ukázalo se to takto: do 4 let je dítě v Baby House, kde už má přátele, kde si zvykne na chůvy a pedagogy. Poté je převezen do sirotčince - a musí znovu poznat děti, zvyknout si na místní řád a nový učitelský sbor. Často poté, ve věku 7 let, vstoupí dítě do internátní školy, kde může dojít k dalšímu rozdělení do vyšších a juniorských tříd. Samozřejmě, že každé dítě prochází přibližně stejnými stadii socializace, ale faktem je, že po školce, škole, škole se večer vrátí domů ke své matce. A tyto děti nemají kam jít - a pokaždé musí začít znovu v tak mladém věku. Ale to je jen jeden problém.
Mami, jak budu žít?
Dalším důvodem je, že děti z dětských domovů žijí ve stísněném prostoru. V tomto ohledu jsou sirotčince opravdu jako vězení - mají své vlastní zákony, existuje zvláštní život, a pak, když děti vyrostou a ocitnou se ve „velkém světě“, prostě nevědí, jak se mají chovat. Podle zákona mimoto nemají pracovníci sirotčince žádné právo nutit děti k práci, například k pomoci v kuchyni. A pak absolvent sirotčince, který získal svůj legální byt od státu, nebude vědět, jak ho vyčistit a jak si uvařit večeři pro sebe. Málokdo bude vědět, jak si vydělat na živobytí. Odtud tedy obrovské procento zločinců.
10% absolventů dětských domovů získá vysokoškolské vzdělání a najde si důstojné místo v životě.
Proto se ve všech ústavech, kde jsou vychovávány děti bez rodičů, věří, že dítě je v rodině vždy lepší - domorodec, pěstoun, pěstoun - než v sirotčinci. Sirotčinec není vězení. Ani on však nikdy nikoho nedělá šťastným.
