Během prvních let ve škole potřebují děti pomoc rodičů s domácími úkoly. Správné uspořádání vzdělávacího procesu, zodpovězení otázek dítěte, kontrola vykonané práce - tak mohou rodiče pomoci studentovi s domácími úkoly.
Aby dítě mohlo dělat domácí úkoly v uvolněné atmosféře, musí rodič eliminovat školní stres. Ty. student se nesmí omezovat v pohybech. Lekce doma by se neměly podobat škole a neměly by studenta dráždit.
Bez hodnocení práce odvedeného dítěte mu rodiče umožňují, aby se cítil svobodný a klidný. Doma by se student neměl stresovat, bát se negativního hodnocení, protože to může ovlivnit dispozici ke studiu, vědě.
Nezapomeňte na jednotlivé charakteristiky výkonu dítěte. Zvláštní přístup je nutný pro příliš aktivní děti, které se samy nedokážou organizovat. Proces učení lze přerušit, protože některé děti se nemohou soustředit na úkol déle než 10 minut. V takovém případě stačí nechat dítě rozptýlit.
Musíte dělat domácí úkoly ne místo dítěte, ale s ním. V každém případě je student odpovědný za vykonanou práci. Proces uplatňování znalostí získaných ve škole, samostatné procvičování získaných dovedností je velmi důležitý.
Hravá forma výuky pomáhá dítěti snáze asimilovat materiál, otevírá mu předmět z nové zajímavé stránky. Nadměrná náročnost a přísnost nepovedou k pozitivnímu výsledku. Četné poznámky jen odvádějí pozornost a vytvářejí stresující prostředí, které přispívá ke snížení úrovně duševního výkonu.
Aby správně zvládl domácí úkoly s dítětem, musí být rodič trpělivý a musí vytvářet příjemnou atmosféru pro duševní činnost. Klidně vysvětlujte, hravě vyhodnocujte schopnosti dětí, motivujte je, rodiče pomáhají dítěti psychicky se rozvíjet a mít z tohoto procesu radost.
