Po roce si děti za pomoci dospělého zdokonalí různé dovednosti: jemnou motoriku prstů, koordinaci pohybů rukou a nohou. Dítě napodobuje dospělého ve všem, udržuje pozornost na jasných předmětech a rychle se rozptyluje jinými atraktivními předměty. Pomáhat včasnému rozvoji dítěte je hlavním úkolem rodičů.
Hry, které rozvíjejí slovní zásobu a fyzickou aktivitu
Abyste povzbudili dítě, aby opakovalo slovo a opakovalo určité akce, můžete dítě posadit na kolena a emocionálně opakovat veselý a rytmický „dětský rým“, který jej doprovází expresivními pohyby, které odpovídají významu básně. Stejným způsobem můžete vzít dítě za paže, bzučet vtipné písničky a točit se s ním, vyzvat ho k opakování jednoduchých akcí, zrychlovat a zpomalovat jeho pohyby, tleskat rukama. Takové hry doplňují pasivní slovní zásobu dětí, zlepšují koordinaci pohybů a vytvářejí sluch pro hudbu.
Vzdělávací hry pro děti s překážkovou dráhou
Připravte svému jednoročnímu člověku improvizované překážky a vylepšete tak jeho motorický zážitek. Překážky mohou sestávat z malých laviček, povlečení, vysokých židlí, měkkých modulárních kostek, obručí. A samotná cesta se doporučuje omezit lany. Nejprve musíte pomoci dítěti překonat překážkovou dráhu tím, že ho vezmete za ruku. V takovém případě můžete odsoudit rým.
Bez kreativity je vývoj v raném dětství nemožný
Od roku už můžete začít dělat řemesla. Tyto činnosti pomáhají formovat tvůrčí sklony dítěte, přispívají k rozvoji jemné motoriky. Můžete dělat malování prstem, vytvářet aplikace z poměrně velkých dílů. Je důležité, aby se toho dítě s potěšením účastnilo a rychle dostávalo výsledky své práce. Není proto nutné volit složitá, časově náročná řemesla. Lekce můžete doprovázet také dětskými říkankami.
Vývoj inteligence dítěte přímo závisí na rozvoji jemné motoriky prstů.
Prstové hry
Existuje široká škála prstových her založených na střídavém ohýbání a prodlužování prstů. Je třeba si s dítětem každý den hrát. Musíte začít s jednoduchými hrami navrženými speciálně pro děti ve věku jednoho roku. Nejprve se s ním naučte jednu hru, pak další. Je důležité zvolit ten správný okamžik pro takové hry, kdy je dítě uvolněné: po koupání nebo po krmení.
Je vhodné doprovázet všechny akce s dítětem rozhovorem. Zároveň by se nemělo „lispovat“, aby v budoucnu nebylo nutné řešit problémy dětské řeči logopedovi.
Dětské hračky
Společné hry s dospělým v hračkách obohacují smyslový zážitek, rozvíjejí pojmy srovnání, generalizace. Je důležité, aby předměty, se kterými si dítě hraje, byly z různých materiálů, tvarů a velikostí. Jedná se o hnízdící panenky, pyramidy, sady kostek, logické kostky, stavítka, vložky atd. Nedávejte svému dítěti příliš malé hračky - může je spolknout. Dítěti je třeba ukázat, jak s tou či onou hračkou jednat. Při hraní musíte zároveň dítě seznámit s pojmy „více-méně“, „vyšší-nižší“, „dále-blíže“, „tenčí-silnější“, „nad-pod“, „na-na“ . Naučte také, jak rozlišovat barvy, představy o hladkosti, drsnosti, vlhkosti, suchu atd.
Vzdělávací hry pro děti s danou zápletkou
Ve věku jednoho roku může dítě hrát příběhové hry pod vedením maminky nebo táty. Jedná se o hru na vaření z hračkové zeleniny, krmení panenky, houpání medvěda. Může to být také seznámení se zvuky vydávanými zvířaty, seznámení s vozidly, nábytkem. V tomto případě je nutné dítě naučit zjednodušené názvy objektů.
